隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平的提高及“大健康、大衛(wèi)生”理念的普及，口腔疾病防治和保健日益受到重視，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才需求量日益增大。根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國現(xiàn)有注冊(cè)口腔科醫(yī)生三萬八千余名，口腔科醫(yī)生與人口比例為1：33000，而發(fā)達(dá)國家的比例為1：4000。這意味著在10到20年內(nèi)，我國將需要比現(xiàn)在多10倍的口腔科醫(yī)生，以滿足人民對(duì)口腔疾病防治和保健的需要。因此，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)擁有廣闊的發(fā)展前景。一、培養(yǎng)層次?？疲ㄈ辏┒?、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)必備的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理念和自我發(fā)展?jié)摿?，能夠從事口腔臨床、口腔保健、醫(yī)學(xué)咨詢和產(chǎn)品營(yíng)銷等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。三、專業(yè)優(yōu)勢(shì)贛南地區(qū)唯一一所培養(yǎng)口腔醫(yī)生的專科院校，擁有三十余年口腔技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)積淀。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚，外聘教師均來自市內(nèi)三甲醫(yī)院口腔專家。口腔醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心面積約2000余平方米，建有“口腔數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室”、“口腔仿頭模實(shí)訓(xùn)室”、“口腔綜合實(shí)訓(xùn)室”，配備有教學(xué)用牙科綜合治療椅、口腔數(shù)字化高級(jí)仿頭模模擬系統(tǒng)、口內(nèi)掃描儀等臨床最先進(jìn)的儀器設(shè)備，儀器設(shè)施設(shè)備總價(jià)值約400余萬元?，F(xiàn)有直屬口腔附屬醫(yī)院1所，教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院10余所。四、課程設(shè)置主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、生理學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)等。五、技能證書畢業(yè)后具有依照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》參加國家口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的資格。六、就業(yè)方向各級(jí)醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、社區(qū)口腔診所從事口腔醫(yī)療和口腔預(yù)防保健工作，也可在義齒加工企業(yè)從事與口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)的技術(shù)工作。
