院校滿意度 4.2
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：35人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：23人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：22人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
一、專業(yè)名稱物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)二、培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，具有物聯(lián)網(wǎng)工程布線安裝與維護(hù)，模擬與數(shù)字電路、現(xiàn)代通信技術(shù)，各種交換機(jī)和路由器的配置與運(yùn)用，嵌入式開發(fā)，射頻識(shí)別與應(yīng)用，傳感器、ZigBee技術(shù)原理，移動(dòng)設(shè)備軟件開發(fā)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站構(gòu)建等較強(qiáng)的職業(yè)綜合技能，能獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，因地制宜地從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和相關(guān)應(yīng)用軟件開發(fā)、應(yīng)用硬件設(shè)計(jì)以及對(duì)融合物聯(lián)網(wǎng)后的信息系統(tǒng)進(jìn)行集成、管理與維護(hù)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。三、專業(yè)特色物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心技能和職業(yè)核心能力，依托重慶國(guó)家物聯(lián)網(wǎng)示范基地和重慶市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟，充分發(fā)揮先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極開展校企合作，先后與福建新大陸、中移物聯(lián)網(wǎng)、華為、中興、新華三、深信服、銳捷網(wǎng)絡(luò)、重慶城銀科技等20家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)開展廣泛的校企合作，以物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式等新興行業(yè)技術(shù)發(fā)展為背景，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生工程素養(yǎng)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)及創(chuàng)新實(shí)踐能力。
圖1物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)室圖2物聯(lián)網(wǎng)科普基地四、主干課程核心課程名稱無線數(shù)據(jù)通信技術(shù)STM單片機(jī)原理與技術(shù)射頻RFID識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用無線傳感器網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用C語言編程技術(shù)移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)Java程序設(shè)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)工程布線H5網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)五、專業(yè)類職業(yè)技能鑒定資格證書證書名稱考核鑒定部門等級(jí)頒發(fā)單位物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師職業(yè)資格證書工信部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心中級(jí)工信部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)北京新大陸時(shí)代教育初/中級(jí)北京新大陸時(shí)代教育物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成北京新大陸時(shí)代教育初/中級(jí)北京新大陸時(shí)代教育HCIA-IoT 認(rèn)證華為HCIA-IoT HCIP-IoT Developer華為六、就業(yè)去向主要面向物聯(lián)網(wǎng)硬件產(chǎn)品制造，物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、測(cè)試、集成與服務(wù)，物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)服務(wù)等三大產(chǎn)業(yè)集群，從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)智能產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售，工程項(xiàng)目中設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)，工程項(xiàng)目施工、管理，物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)服務(wù)等；其他電子、通信、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)行業(yè)的應(yīng)用與開發(fā)；七、職業(yè)崗位物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)智能產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)；物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)智能產(chǎn)品的銷售及售后服務(wù)；物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工程項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理；物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)；物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目相關(guān)文檔的整理等。八、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專業(yè)師資隊(duì)伍雄厚，現(xiàn)有現(xiàn)有專任教師20余名，其中具有博士學(xué)位3名，教授1名、副教授2名、高級(jí)工程師5名，專任教師具有“雙師職稱”22名，企業(yè)專職教師9名；同時(shí)聘請(qǐng)大型企業(yè)管理者、企業(yè)總經(jīng)理、兄弟院校名師擔(dān)任兼職教師。九、獎(jiǎng)/助學(xué)金與職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)/助學(xué)金：本專業(yè)學(xué)生除了可以申請(qǐng)國(guó)家/學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家/學(xué)院助學(xué)金等全校性的獎(jiǎng)學(xué)金之外，還可以申請(qǐng)本專業(yè)特有的“新大陸?yīng)剬W(xué)金”等多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金。職業(yè)技能競(jìng)賽：為提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，達(dá)到以賽促學(xué)的目的，學(xué)院每學(xué)年組織開展物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)技能競(jìng)賽、編程大賽，優(yōu)秀者可參加市或國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽。十、學(xué)制、招生對(duì)象與畢業(yè)獲得證書：1．學(xué)制：3年2．招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學(xué)歷的學(xué)生3．畢業(yè)獲得證書：畢業(yè)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、英語等級(jí)證書、1+X職業(yè)資格證書等。專業(yè)介紹網(wǎng)址：http://bdits.cqvie.edu.cn/info/1023/2797.htm
