院校滿意度 4.2
學(xué)生投票人數(shù)：101人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：111人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：102人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：100人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 5% |
1.專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)現(xiàn)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、重慶市骨干專(zhuān)業(yè)、產(chǎn)業(yè)急需專(zhuān)業(yè)、國(guó)家“雙高”建設(shè)專(zhuān)業(yè)群重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè)。2.招生范圍：理科為主，兼收文科。高中階段教育畢業(yè)生（普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)）或具有同等學(xué)力者。專(zhuān)業(yè)代碼：5601013.培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)面向“智能制造、智能裝備”領(lǐng)域，培養(yǎng)具有“四有、兩愛(ài)、兩精神”，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，適應(yīng)智能制造、智能裝備產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、技術(shù)管理、產(chǎn)品檢驗(yàn)、售后服務(wù)等第一線需要的，立足重慶及周邊，輻射全國(guó)智能制造、智能裝備產(chǎn)業(yè)所需的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能型人才。4.主干課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械CAD/CAM、機(jī)械制造過(guò)程自動(dòng)化、3D打印技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣控制及PLC應(yīng)用、機(jī)械零部件的制造、數(shù)控機(jī)床編程與操作、自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、CAD繪圖強(qiáng)化訓(xùn)練、機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、數(shù)控車(chē)工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑床編程與加工實(shí)訓(xùn)、維修電工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械零件造型及3D打印實(shí)訓(xùn)5.專(zhuān)業(yè)辦學(xué)成果（技能大賽和校企合作、優(yōu)秀校友等）6.就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要職業(yè)崗位是面向企業(yè)生產(chǎn)第一線，主要的工作從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝規(guī)程的編制與實(shí)施，工藝裝備的設(shè)計(jì)，數(shù)控編程與加工，機(jī)床的安裝、調(diào)試、維護(hù)與自動(dòng)化改裝，機(jī)械加工質(zhì)量的分析與控制，車(chē)間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。也可在技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和試驗(yàn)研究領(lǐng)域中從事一般技術(shù)工作。
就業(yè)去向7.特色與優(yōu)勢(shì)：
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)屬傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，自2003年開(kāi)辦以來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在99%以上。
“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)崗位需求愈發(fā)旺盛，人才缺口進(jìn)一步擴(kuò)大，專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有廣闊前景。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展以“職教20條”精神為引領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生勝任專(zhuān)業(yè)崗位能力為目標(biāo)，采用“能力導(dǎo)向型”人才培養(yǎng)模式，深入產(chǎn)教融合，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
與重慶東科模具、重慶飛爾達(dá)、東風(fēng)小康、徐工集團(tuán)等公司長(zhǎng)期深入合作，為開(kāi)展校企“雙基地、雙導(dǎo)師”育人模式奠定基礎(chǔ)。
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)現(xiàn)為重慶市骨干專(zhuān)業(yè)、產(chǎn)業(yè)急需專(zhuān)業(yè)、國(guó)家“雙高”建設(shè)專(zhuān)業(yè)群重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。學(xué)生在進(jìn)行普車(chē)實(shí)訓(xùn)學(xué)生在進(jìn)行數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)學(xué)生在機(jī)房進(jìn)行CAD建模訓(xùn)練留學(xué)生在3D打印實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與3D打印成型實(shí)物展示專(zhuān)業(yè)介紹網(wǎng)址：http://imts.cqvie.edu.cn/info/1214/3837.htm
