院校滿意度 4.2
一、專業(yè)背景百年大計(jì)，質(zhì)量第一。工程質(zhì)量代表著一個(gè)國(guó)家的形象，反映一個(gè)民族的技術(shù)素質(zhì)；工程質(zhì)量對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人民生活水平的提高等，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也關(guān)系到黨和政府在人民群眾心中的形象。本專業(yè)人才需求旺盛。隨著國(guó)家對(duì)建設(shè)工程監(jiān)理工作的高度重視，國(guó)內(nèi)外市政、建筑、設(shè)備安裝、機(jī)電工程等穩(wěn)步發(fā)展，監(jiān)理專業(yè)的人才在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間將面臨很大缺口，人才供需矛盾更加突顯，畢業(yè)生就業(yè)保障率高。學(xué)校是國(guó)家示范院校。有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，悠久的辦學(xué)歷史，優(yōu)越的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，豐富的社會(huì)資源，為專業(yè)教育教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德智技兼修、綜合發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德與工匠精神、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)新能力，掌握工程施工與監(jiān)理的科學(xué)方法和技術(shù)手段，具備工程質(zhì)量監(jiān)督、進(jìn)度控制、安全管理、信息處理和綜合協(xié)調(diào)能力，能從事建筑工程、市政工程、設(shè)備安裝工程、機(jī)電工程等大中型工程監(jiān)督管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程：《工程測(cè)量》、《建筑工程施工技術(shù)》、《路橋施工技術(shù)》、《工程設(shè)備安裝》、《建設(shè)工程監(jiān)理》、《建設(shè)工程質(zhì)量控制》、《建設(shè)工程法律法規(guī)》、《工程招投標(biāo)與合同管理》、《建筑工程材料》、《BIM技術(shù)》等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：校內(nèi)有《工程CAD》、《建筑工程材料》、《建筑工程施工技術(shù)》、《建設(shè)工程監(jiān)理》、《招投標(biāo)與合同管理》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文》等9個(gè)專項(xiàng)集中實(shí)訓(xùn)；校外有認(rèn)崗實(shí)習(xí)、現(xiàn)代學(xué)徒實(shí)習(xí)Ⅰ和現(xiàn)代學(xué)徒實(shí)習(xí)Ⅱ等三大實(shí)習(xí)。三、專業(yè)方向與就業(yè)崗位本專業(yè)是建設(shè)部緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)。立足川渝，面向全國(guó)的市政工程，建筑工程，公路、鐵路與水利建設(shè)工程，安裝工程，機(jī)電工程等大中型建設(shè)工程監(jiān)理公司、檢測(cè)公司與施工集團(tuán)或企業(yè)，主要從事工程質(zhì)量監(jiān)理、進(jìn)度控制、安全管理、工程檢測(cè)等工作。畢業(yè)生職業(yè)崗位：監(jiān)理員、施工員、檢測(cè)員、安全員等。職業(yè)生涯規(guī)劃：監(jiān)理員—輔助監(jiān)理工程師—監(jiān)理工程師（總監(jiān)代表）—總監(jiān)理工程師（注冊(cè)監(jiān)理工程師）。四、專業(yè)發(fā)展積極開拓本?？茖?duì)接機(jī)制，實(shí)施多層次辦學(xué)；根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)研，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)課程體系，向智慧化、信息化方向發(fā)展；立足川渝監(jiān)理專業(yè)人才市場(chǎng)需求，積極主動(dòng)向云南、貴州、大西北拓展就業(yè)市場(chǎng)，構(gòu)建專業(yè)學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的有效機(jī)制，保證畢業(yè)生就業(yè)率100%，專業(yè)對(duì)口率在90%以上。專業(yè)介紹網(wǎng)址：http://www.cqvie.edu.cn/jzgc/info/1081/2323.htm
