學(xué)生投票人數(shù)：22人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：21人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：22人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 13% |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在互聯(lián)網(wǎng)+不斷升級(jí)發(fā)展的背景下，以“1”專(zhuān)業(yè)課程和“X”培訓(xùn)工作任務(wù)為載體，探索“雙軌道、四強(qiáng)化”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企融合、創(chuàng)業(yè)擇業(yè)、項(xiàng)目嵌入，教學(xué)活動(dòng)與職業(yè)崗位群工作流程同步進(jìn)行，結(jié)合營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)崗位工作流程中的營(yíng)銷(xiāo)策劃和制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、推銷(xiāo)洽談、客戶(hù)服務(wù)與管理、營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃實(shí)施和團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等主要工作步驟，分解典型工作任務(wù)，聚焦在學(xué)生的國(guó)際視野、定量研究、大數(shù)據(jù)分析和商業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)技能，能夠讓學(xué)生在大數(shù)據(jù)環(huán)境里管理和創(chuàng)新，為貴州經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)“六能力”凸顯的高層次營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)技能人才。
