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護(hù)理專業(yè)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案（2015．招生對象：高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)力者）學(xué)制：三年1.護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛社會主義，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的大學(xué)文化層次的人才。2.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，常見病、多發(fā)病的護(hù)理知識。3．掌握常見健康問題、特殊人群醫(yī)療護(hù)理的基本理論和知識。4．掌握衛(wèi)生服務(wù)管理的法規(guī)、政策的基本知識。5．具有正確的健康觀念，具備從生理、心理、社會、文化等方面解決護(hù)理對象健康問題的整體護(hù)理能力。6．具有一定的護(hù)理管理和針對社會人群健康教育的能力。7．比較熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，能適應(yīng)辦公自動化要求；掌握一門外國語，能借助工具閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)。8．具有運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本知識護(hù)理常見病、多發(fā)病的能力。9．具有對常見健康問題、特殊人群醫(yī)療護(hù)理的技能。10.具有從事一般急癥的搶救護(hù)理技能。11.具備健康的人格和心理素質(zhì)，具備良好的人際溝通能力。12.具有初步的科學(xué)研究能力，了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。三、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1．職業(yè)素質(zhì)：具有為人類健康服務(wù)的敬業(yè)精神，仁愛慎獨(dú)、刻苦認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；具有良好的人際溝通能力和健康管理能力。2．心理素質(zhì)：具備健全的心理和樂觀的人生態(tài)度，不畏困難挫折，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。四、職業(yè)崗位群1．基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等課程，為從事醫(yī)療護(hù)理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，為從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、家庭健康護(hù)理等崗位工作的理論和知識基礎(chǔ)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)課程總學(xué)時140學(xué)時，其中理論80學(xué)時，實(shí)訓(xùn)技能60學(xué)時。2．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)：包括護(hù)理學(xué)導(dǎo)論及護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，是護(hù)理專業(yè)學(xué)生完成臨床護(hù)理工作崗位任務(wù)的必備技能和知識?；A(chǔ)護(hù)理學(xué)以服務(wù)對象為中心，針對服務(wù)對象心理、生理、社會、精神及文化等各層面的健康問題，采取科學(xué)、有效的護(hù)理對策，滿足服務(wù)對象的健康需求，使人群恢復(fù)和保持健康的最佳狀態(tài)。其內(nèi)容包括生活護(hù)理、治療護(hù)理技術(shù)、病情觀察的技術(shù)和健康教育技術(shù)等?？倢W(xué)時90學(xué)時，理論60學(xué)時，技能實(shí)訓(xùn)30學(xué)時。3．外科護(hù)理學(xué)：基于綜合醫(yī)院外科護(hù)理工作崗位任務(wù)，學(xué)習(xí)外科護(hù)理的知識和技能，主要包括水電解制酸堿代謝失衡、休克、麻醉、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)前后、感染、損傷、燒傷、顯微外科、器官移植、腫瘤等病人的護(hù)理，以及普外科、神經(jīng)外科、心胸外科、泌尿外科及骨科疾病及其護(hù)理?？倢W(xué)時80學(xué)時，理論60學(xué)時，技能見習(xí)20學(xué)時。4．社區(qū)護(hù)理：根據(jù)社區(qū)服務(wù)中心對社區(qū)護(hù)理服務(wù)人員的崗位設(shè)置和要求，社區(qū)護(hù)理課程學(xué)習(xí)以老年人、婦女兒童為重點(diǎn)人群的預(yù)防保健的基本理論知識，慢性病、常見病的預(yù)防、康復(fù)管理，社區(qū)健康、家庭健康的衛(wèi)生維護(hù)與管理，社區(qū)人群健康檔案的建立與管理等知識和技能。學(xué)時32學(xué)時，理論24學(xué)時，實(shí)訓(xùn)技能8學(xué)時。8（一）教學(xué)周安排周。三年制高職各專業(yè)全學(xué)程為156周，寒暑假12周，學(xué)生在校合計(jì)120新生報(bào)到112課內(nèi)教學(xué)13161414574臨床實(shí)習(xí)201838畢業(yè)生護(hù)士職業(yè)資格考試輔導(dǎo)227運(yùn)動會，科技藝術(shù)節(jié)1129法定節(jié)假合計(jì)202019202021120學(xué)生成績評定分為考試成績和考查成績，其考試考查成績組成如下：1.技能實(shí)訓(xùn)考試成績：由紀(jì)律（出勤、遲到、早退等）20%、實(shí)訓(xùn)報(bào)告（作品）30%、技能操作考試50%組成?？傇u成績以百分制記，60分及格。3.畢業(yè)實(shí)習(xí)成績：過程性考核由紀(jì)律、出科小結(jié)、指導(dǎo)教師評價(jià)、醫(yī)院護(hù)理部評價(jià)組成，占60%；終結(jié)性評價(jià)由畢業(yè)綜合考核（綜合理論+綜合技能）40%組成。八、教學(xué)安排1）2．專業(yè)集中實(shí)訓(xùn)安排表（附表3．臨床實(shí)習(xí)教學(xué)安排表（附表4．所有課程成績合格。2．取得全國非計(jì)算機(jī)專業(yè)《計(jì)算機(jī)水平考試Ⅰ級證書》。十、方案編制說明1．護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案按照《海南科技職業(yè)學(xué)院2015級人才培養(yǎng)方案編制的指導(dǎo)意見》要求編制。3十一、方案審核（見附表5護(hù)理專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程類別課程代碼課程名稱學(xué)時合計(jì)理論教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐綜合實(shí)踐通識課入學(xué)教育生活行為規(guī)范軍事理論363636學(xué)習(xí)宿舍管理、后勤維修、安全管理制度666毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論564016③+1#01A100000002考查32形勢與政策12120計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)561046④級02A100000005考試

32實(shí)用英語1106050④50英語A體育(、素質(zhì)拓展訓(xùn)練20考查22②55體能測試達(dá)標(biāo)01A100000008就業(yè)指導(dǎo)66601A100000010工程安全12121202A200000012小通識選修課02A200000013突發(fā)事件及自救互救1616門學(xué)習(xí)）32321616合計(jì)5172562071638289212511

專業(yè)課業(yè)修?；A(chǔ)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)1408060高級藥理學(xué)483612③10B163020122考試*48中醫(yī)推拿按摩10B163020123考試*30護(hù)理心理學(xué)36288護(hù)理管理學(xué)423012急診護(hù)理學(xué)302010③10B163020127考查30②10B163020128考查30②專核課10B163020129考試80⑤護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)965046護(hù)士資格10B163020131考試80⑥10B163020132考試80⑥10B163020133考試60④10B163020134考試60④10B163020135考試32②10B163020136考試32②小計(jì)520352168176160184業(yè)修護(hù)理倫理學(xué)2020四三60⑥10B263020138考查20②10B263020130考查20②10B263020140考查小計(jì)（每個學(xué)生至少60綜合實(shí)踐常用護(hù)理技能1616考查1#傳統(tǒng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)1616考查1#考試培訓(xùn)6464培訓(xùn)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)中心完成培訓(xùn)高級健康管理師營養(yǎng)師培訓(xùn)中醫(yī)推拿按摩師臨床實(shí)習(xí)640640320320運(yùn)動會與科技藝術(shù)節(jié)32321616）548（31）334（21注：①選修課包括通識選修課和專業(yè)選修課，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。③形勢與政策、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育，以講座形式授課，每學(xué)期3次，每次2附表2學(xué)期課程名稱開放實(shí)訓(xùn)學(xué)時實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開放實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作品成果形式任務(wù)綜合醫(yī)院臨床護(hù)士健康管理公司、家庭健康護(hù)士基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)6012人體結(jié)構(gòu)；②人體內(nèi)臟器官；③人體組織顯微結(jié)構(gòu)；④微生物結(jié)構(gòu)①②③④老年護(hù)理學(xué)時小計(jì)6012健康評估3012生命體征測量；②望觸叩聽評估方法；③一般狀態(tài)評估；④頭頸胸腹部評估；⑤肛門直腸生殖器評估；⑥神經(jīng)系統(tǒng)評估；⑦常見陽性體征評估①②③④⑦健康評估評估評估3護(hù)理基礎(chǔ)鋪床及床上更換床單法；②更換臥位、運(yùn)送病人法；③消毒滅菌法；④無菌技術(shù)、隔離技術(shù)；⑤安全措施；⑥患者的清潔衛(wèi)生；⑦睡眠與休息護(hù)理；⑧生命體征測量；⑨冷熱療法；⑩飲食與營養(yǎng)護(hù)理；排泄、給藥法、輸液輸血、標(biāo)本采集、疼痛護(hù)理、病情觀察、臨終護(hù)理、文件書寫①②③④⑤⑥臨床護(hù)士工作崗位各種護(hù)理技能消毒滅菌、清潔衛(wèi)生、營養(yǎng)指導(dǎo)等三4內(nèi)科護(hù)理①血糖監(jiān)測；⑧常見慢性病家庭護(hù)理；①②③⑤⑥外科護(hù)理學(xué)206①術(shù)前術(shù)中術(shù)后護(hù)理與病情觀察①②③④學(xué)時小計(jì)4012婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室分娩準(zhǔn)備產(chǎn)床、產(chǎn)包；實(shí)操演示兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室新生兒包兒童體格檢查；新生兒家庭訪視8老年護(hù)理學(xué)86①；④老年人營養(yǎng)健康教育實(shí)訓(xùn)室、健康體檢①社區(qū)人群健康體檢②③④；⑤社區(qū)服務(wù)監(jiān)測傷員轉(zhuǎn)運(yùn)與固定簡易呼吸器的使用胸外心臟按壓搶救技術(shù)實(shí)操演示急救中心急救現(xiàn)場集中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排序號集中實(shí)訓(xùn)名稱校內(nèi)校外周數(shù)學(xué)時開課學(xué)期起止周數(shù)實(shí)訓(xùn)室主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作品或成果形式目標(biāo)對應(yīng)企業(yè)工作崗位/任務(wù)服務(wù)單位綜合醫(yī)院護(hù)士社區(qū)護(hù)士、營養(yǎng)師養(yǎng)老護(hù)理員、健康管理師1項(xiàng)目2．急救護(hù)理技術(shù)校內(nèi)116四13急診實(shí)訓(xùn)室急救轉(zhuǎn)運(yùn)、包扎固定、胸外心臟按壓、簡易呼吸器操作達(dá)標(biāo)急救技術(shù)急救技術(shù)綜合醫(yī)院社區(qū)服務(wù)中心3項(xiàng)目3項(xiàng)目4．康復(fù)護(hù)理技術(shù)校內(nèi)116三15康復(fù)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室輪椅、推車、擔(dān)架、助步器、拐杖、家庭用氧等合計(jì)464集中實(shí)訓(xùn)結(jié)束，技能展示。②周，分別安排在第三、四學(xué)期。

集中實(shí)訓(xùn)每周計(jì)16學(xué)時，其余時間由學(xué)生進(jìn)行開放性實(shí)訓(xùn)。

附表4

頂崗實(shí)習(xí)安排在2周，其中內(nèi)外科18周，急診4周，護(hù)士執(zhí)業(yè)考試2合計(jì)40護(hù)理專業(yè)臨床實(shí)習(xí)40學(xué)時/周。學(xué)生在實(shí)習(xí)醫(yī)院由醫(yī)院護(hù)理部負(fù)責(zé)安排輪科。②學(xué)時課酬補(bǔ)貼。③學(xué)生按實(shí)習(xí)手冊要求輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，出科要由科室指導(dǎo)教師填寫實(shí)習(xí)表現(xiàn)及出科考核成績，完成實(shí)習(xí)，交回實(shí)習(xí)手冊。