海南科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)療器械維修與管理專業(yè)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案（2017級）一、招生對象、學(xué)歷、學(xué)制及證書1．招生對象：高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)力者。2．學(xué)歷：高職專科3．學(xué)制：全日制三年4．證書：學(xué)生除取得本專業(yè)畢業(yè)證書外，還鼓勵取得全國《計算機水平考試I級》證書及助理醫(yī)療器械工程師、健康管理師等職業(yè)技能證書：學(xué)生報名參加職業(yè)證書培訓(xùn)考試，可納入獎學(xué)金評定條件之一。二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛社會主義，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的大學(xué)文化層次的技術(shù)人才。掌握生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、測控技術(shù)基礎(chǔ)知識，具備醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的工程實踐能力。培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械制造和維修保養(yǎng)基礎(chǔ)理論與知識，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)、維修和銷售等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。三、專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格（一）知識結(jié)構(gòu)掌握人體解剖、生理、基本臨床醫(yī)學(xué)知識；掌握計算機硬、軟件基礎(chǔ)知識；掌握電子技術(shù)、電路基礎(chǔ)知識；掌握醫(yī)用電子儀器原理、結(jié)構(gòu)、臨床應(yīng)用基礎(chǔ)知識；掌握醫(yī)用電子儀器性能檢測和維修維護(hù)基礎(chǔ)知識；掌握閱讀、翻譯醫(yī)用電子設(shè)備相關(guān)英語技術(shù)文件的知識；掌握醫(yī)用影像設(shè)備構(gòu)造、原理、性能、操作、維護(hù)、安裝的相關(guān)知識；掌握醫(yī)用影像設(shè)備零件圖、裝配圖、電氣原理圖和安裝圖的閱讀和繪制相關(guān)知識；掌握醫(yī)用影像設(shè)備性能檢測和維護(hù)的基本知識；掌握電氣安全基礎(chǔ)知識；掌握醫(yī)療器械監(jiān)管和銷售知識；掌握安裝檢修專用工具和儀器儀表使用的知識；掌握醫(yī)用設(shè)備開發(fā)所使用的相關(guān)軟件的知識。
（二）能力結(jié)構(gòu)1．職業(yè)技術(shù)能力：具有閱讀相關(guān)英文技術(shù)資料，能夠用英語進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)交流能力；具有較強的計算機應(yīng)用能力；具有識別、分析電路的能力；具有操作使用醫(yī)用電子儀器和日常維護(hù)的能力；具有檢測醫(yī)用電子儀器性能指標(biāo)、分析與排除典型醫(yī)用電子儀器故障、進(jìn)行醫(yī)用電子儀器電氣安全檢測的能力。2．關(guān)鍵能力：具有查閱技術(shù)資料，采集、提煉、加工、整理信息的能力；具有醫(yī)用器材的采購與市場營銷能力；具有閱讀和繪制醫(yī)用影像設(shè)備零件圖、裝配圖、電氣原理圖安裝圖的能力；具有醫(yī)用設(shè)備安裝調(diào)試的能力；具有能根據(jù)相關(guān)規(guī)程規(guī)定，編制工程技術(shù)文件，并組織實施，自學(xué)新知識、探索新技術(shù)的能力。3．社會能力：具有較強的口頭表達(dá)和人際溝通能力；具有良好的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)1．思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，為人正直誠實，具有良好的職業(yè)和公共道德。2．職業(yè)素質(zhì)：具有誠信、愛崗敬業(yè)、刻苦認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)；具有良好的社會交往和溝通能力以及處理公共關(guān)系的基本能力。3．身體素質(zhì)：擁有健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。4．心理素質(zhì)：具備健康的心理和樂觀的人生態(tài)度，有正確的世界觀、人生觀、價值觀。四、職業(yè)崗位群本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向：面向醫(yī)療器械的制造、營銷、維護(hù)與管理部門。醫(yī)用設(shè)備維修、技術(shù)管理。大型醫(yī)院的器械科、設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科等部門，負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購置、驗收安裝、維修保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作。中外醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營公司，從事醫(yī)療設(shè)備產(chǎn)品銷售、維修服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、裝配測試、質(zhì)量控制等工作。五、專業(yè)核心課程1.《醫(yī)用治療設(shè)備原理與應(yīng)用》-以多種具體設(shè)備為例，為系統(tǒng)地闡述了主要醫(yī)用治療設(shè)備的治療機理、主要類型、技術(shù)指標(biāo)、結(jié)構(gòu)原理和應(yīng)用要點，使學(xué)生對治療設(shè)備的結(jié)構(gòu)有整體框架。2.《醫(yī)療設(shè)備控制技術(shù)》-分為外科設(shè)備和內(nèi)科設(shè)備。內(nèi)科治療設(shè)備是利用能量維持或重建內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，或者直接輔助功能。如胰島素泵、新生兒保溫箱、人工起搏器、人工腎等。內(nèi)科設(shè)備多數(shù)是長時期或慢性應(yīng)用的護(hù)理設(shè)備。設(shè)備的輸出與患者的生理狀況應(yīng)有很好交互作用，以避免與患者自身的生理活動發(fā)生競爭或?qū)埂?.《電子醫(yī)療設(shè)備制作與分析》-以電外科設(shè)備為載體，圍繞能量轉(zhuǎn)換這個主題，循序漸進(jìn)使學(xué)生達(dá)到能夠維修進(jìn)口設(shè)備的能力。本課程屬于理論和實踐密切結(jié)合的教材，即提高了學(xué)生解決實際問題能力，也提高學(xué)生對新問題的知識遷移能力。
4.《醫(yī)學(xué)儀器應(yīng)用與設(shè)計》-本課程使學(xué)生對典型醫(yī)學(xué)儀器的核心技術(shù)及臨床應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)和提高，并給出設(shè)計的思路和儀器開發(fā)的基本流程，為今后學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)具有醫(yī)療設(shè)備開發(fā)方面專業(yè)素質(zhì)的高端應(yīng)用型人才，加速我國醫(yī)療器械事業(yè)的發(fā)展，以滿足我國對醫(yī)療設(shè)備開發(fā)人員的迫切需求。5.《圖像引導(dǎo)定位技術(shù)與設(shè)備》通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握B超、內(nèi)窺鏡、電解剖圖像等醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、成像原理，了解具有各類醫(yī)學(xué)圖像設(shè)備操作、管理、維護(hù)等能力；了解圖像引導(dǎo)治療技術(shù)與設(shè)備的新進(jìn)展。6.《醫(yī)療設(shè)備維修技術(shù)（雙語）》通過課程的教學(xué)，使學(xué)生能熟練掌握國內(nèi)外醫(yī)療設(shè)備維修的全面質(zhì)量管理、設(shè)備維修的質(zhì)量體系及其運行管理、設(shè)備維修質(zhì)量特性、設(shè)備維修的質(zhì)量保證與質(zhì)量控制、設(shè)備維修的質(zhì)量審核、維修中的人員因素及控制、計算機輔助維修質(zhì)量管理等基本理論和方法。為進(jìn)口醫(yī)療設(shè)備維修奠定基礎(chǔ)。提高學(xué)生專業(yè)知識和外語運用能力。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)思維方法與分析方法。7.?電力電子技術(shù)?：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握常用電力電子器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及特性；掌握電力電子線路的工作原理；掌握電力電子設(shè)備的安裝、維護(hù)與維修等相關(guān)知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后從事電力電子技術(shù)相關(guān)工作打下良好基礎(chǔ)。8.?醫(yī)用影像設(shè)備分析與維護(hù)?：醫(yī)用影像設(shè)備包括X線機、CT、超聲、磁共振、核醫(yī)學(xué)、PET。目前各大醫(yī)院都有影像樓以及專門的影像設(shè)備科，通過專項學(xué)習(xí)讓學(xué)生更好掌握臨床醫(yī)療影像設(shè)備的維護(hù)與管理。9.?常用檢驗技術(shù)與儀器學(xué)?：培養(yǎng)學(xué)生掌握醫(yī)院檢驗科各種常用檢驗儀器的工作原理，分類結(jié)構(gòu)，性能指標(biāo)，使用方法，常見故障的排除，臨床檢驗儀器中的計算機技術(shù)，并了解其發(fā)展趨勢。六、教學(xué)安排（一）教學(xué)周安排教學(xué)周安排表序號類別學(xué)期周數(shù)合計備注一二三四五六1入學(xué)教育（含軍訓(xùn)）332課內(nèi)教學(xué)131613138633集中實訓(xùn)3364社會實踐1125頂崗實習(xí)810186畢業(yè)設(shè)計447就業(yè)與畢業(yè)教育338運動會，科技藝術(shù)節(jié)11139輔導(dǎo)與考試222221010法定節(jié)假日111115合計202020202017117注：①教學(xué)周安排表對應(yīng)教學(xué)校歷與教學(xué)進(jìn)程表；②社會實踐在暑期或課外時間由指導(dǎo)教師組織社會調(diào)研。（二）教學(xué)學(xué)時本專業(yè)總學(xué)時1967學(xué)時，其中理論教學(xué)892學(xué)時，課內(nèi)實踐681學(xué)時，綜合實踐482學(xué)時（專業(yè)課程集中實訓(xùn)48學(xué)時，概論課校外綜合實訓(xùn)32學(xué)時，畢業(yè)實習(xí)288學(xué)時），網(wǎng)絡(luò)教學(xué)38學(xué)時；另軍事訓(xùn)練與勵志教育3周、畢業(yè)設(shè)計4周、社會實踐2周、運動會與科技藝術(shù)節(jié)3周。七、成績考核學(xué)生成績的考核與評定由過程性考核與終結(jié)性考核組成。1．理論和理實一體必修課：過程性考核由出勤、作業(yè)（實驗報告）、課堂參與、平時考核（含技能）等組成，其中出勤占總成績15%-20%；終結(jié)性考核根據(jù)課程特點由理論考試、技能考核、學(xué)生作品等組成。其中過程成績：終結(jié)成績=1:1。2．實踐必修課（認(rèn)知實習(xí)、實驗、實訓(xùn)等）：成績評定由出勤、技能操作、實訓(xùn)作品（成果）以及實訓(xùn)報告等組成，其中出勤占總成績的比例不少于20%。3．畢業(yè)實習(xí)：過程性考核由出勤、實習(xí)報告、企業(yè)實習(xí)總結(jié)、指導(dǎo)教師評價、企業(yè)評價、畢業(yè)考試等組成，占總成績的70%-80%（其中出勤占總成績的30%-40%）；終結(jié)性考核由畢業(yè)作品（論文、設(shè)計、產(chǎn)品等）評審與答辯組成，占總成績的20%-30%。4．選修課（含講座）：成績評定包括出勤、課堂參與、考核或考試等，成績按照優(yōu)秀、良、中、合格、不合格進(jìn)行等級評定，其中出勤比例占30%-40%。八、教學(xué)安排表1．教學(xué)進(jìn)程表（附表1）2．課內(nèi)實踐教學(xué)與開放性實訓(xùn)安排表（附表2）3．專業(yè)集中實訓(xùn)安排表（附表3）4．頂崗實習(xí)安排表（附表4）九、人才培養(yǎng)方案審核人才培養(yǎng)方案審核意見表（附表5）附表1
2017級醫(yī)療器械維修與管理專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程類別課程代碼課程名稱學(xué)時合計理論教學(xué)課內(nèi)實踐綜合實踐網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)考核方式各學(xué)期教學(xué)學(xué)時分配證書或能力達(dá)標(biāo)要求一二三四五六通識課通識必修課入學(xué)教育軍事訓(xùn)練與勵志教育3#3#生活行為規(guī)范軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)軍事理論363636學(xué)生守則444學(xué)習(xí)宿舍管理、后勤維修、安全管理制度666專業(yè)規(guī)劃22201A100000001毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論564016考試40③+1#01A100000002思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)483216考查32②1#01A100000003形勢與政策12120考查6602A100000004計算機基礎(chǔ)561046考試56④計算機I級02A100000005應(yīng)用文寫作322012考查32②02A100000006實用英語1106050考試60④50③英語A級02A100000007體育（體育40、游泳6、素質(zhì)拓展訓(xùn)練20、體能測試15）811071考查22②+2524②55大學(xué)生體能測試達(dá)標(biāo)01A100000008職業(yè)規(guī)劃606考查601A100000009就業(yè)與畢業(yè)指導(dǎo)482424考查3#01A100000010心理健康教育606考查602A200000011創(chuàng)新學(xué)導(dǎo)論1616考試16②小計5192482491662612005548通識選修課02A200000012網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課（3選1）1616提交心得體會2篇161602A200000013網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺——科技、人文類課程（12選1）1616小計（學(xué)生自選2門學(xué)習(xí)）32321616合計55124824916382772165548專業(yè)課專業(yè)必修課專業(yè)基礎(chǔ)課201408421217工程制圖482424考試 48201408421218機械基礎(chǔ)483018考試48201408421219電路分析基礎(chǔ)423012考試42201408421220模擬電子技術(shù)562828考查56 201408421221數(shù)字電子技術(shù)562828考試56201408421222基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)1208040考試40 80201408421223臨床醫(yī)學(xué)概論1208040考查7248201408421224醫(yī)療器械專業(yè)英語32考查32制圖autoCAD321616考試32小計55431620613012824848專業(yè)核心課201408421326電路電子技術(shù)644024考試64④201408421327醫(yī)用治療設(shè)備原理與應(yīng)用402020考試
40④201408421328醫(yī)療設(shè)備控制技術(shù)643232考試64④201408421329電子醫(yī)療設(shè)備制作與分析643232考試
64④ 201408421330圖像引導(dǎo)定位技術(shù)與設(shè)備644816考試
64④201408421331醫(yī)療設(shè)備維修技術(shù)（雙語）6464考試
64④ 201408421332醫(yī)學(xué)儀器應(yīng)用與設(shè)計543024考試54?201408421333醫(yī)用影像設(shè)備分析與維護(hù)322012考試
32④ 常用檢驗技術(shù)與儀器學(xué)322012考試32④小計47830617240646424664專業(yè)選修課201408422235醫(yī)療器械生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制2020考查20四選三201408422236可編程控制器應(yīng)用技術(shù)2020考查20201408422237嵌入式系統(tǒng)設(shè)計2020考查201408422238醫(yī)械管理營銷2020考查2020小
計(每個學(xué)生至少4個學(xué)分)606060合計109268237819021233229464綜合實踐集中實訓(xùn)醫(yī)用儀器檢測與維修實習(xí)4848考查48小計484848綜合實踐畢業(yè)實習(xí)頂崗實習(xí)288288128160畢業(yè)設(shè)計4#4#4#小計2882883232128160其他運動會與科技藝術(shù)節(jié)3#3#1#1#1#社會實踐2#2#1#1#合計33648288總計（周課時）197968267538479472349338188208注：①“#”表示周數(shù)；在各學(xué)期教學(xué)學(xué)時分配中，“O”內(nèi)為課程周學(xué)時數(shù)，“（）”內(nèi)為學(xué)期周學(xué)時數(shù)。②形勢與政策、職業(yè)規(guī)劃以講座形式授課，每開課學(xué)期3次，每次2學(xué)時。③教學(xué)進(jìn)程表對應(yīng)開課計劃，開課計劃對應(yīng)課表，課表對應(yīng)教學(xué)資料、學(xué)生簽到表、考試科目與學(xué)生作附表2
課內(nèi)實踐教學(xué)與開放性實訓(xùn)安排表學(xué)期序號課程名稱課內(nèi)學(xué)時開放實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)室實訓(xùn)項目開放實訓(xùn)項目作品成果形式課程知識目標(biāo)對應(yīng)企業(yè)工作崗位/任務(wù)醫(yī)療儀器維護(hù)醫(yī)療儀器研發(fā)醫(yī)療儀器管理一1工程制圖2424制圖實訓(xùn)室①線型及字體練習(xí)；②圓弧鏈接與平面圖形繪制；③根據(jù)模型繪制三視圖；④正等軸測圖、斜二軸測圖繪制①②③④繪圖作業(yè)2電工基礎(chǔ)3012電工實訓(xùn)室①萬用表、兆歐表、鉗形電流表的使用②基爾霍夫定律的驗證③日光燈線路的接線④三相交流電路電壓、電流的測量①②③④實訓(xùn)報告3基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)4012解剖實訓(xùn)室①人體解剖；②人體標(biāo)本；③組織結(jié)構(gòu)；④人體生理功能①②③④實訓(xùn)報告4醫(yī)用治療設(shè)備原理與應(yīng)用2020儀器室小計11468二5電力電子技術(shù)4024電工實訓(xùn)室①單結(jié)晶體管觸發(fā)電路實訓(xùn)②單相半波可控整流電路實訓(xùn)③有源逆變電路實訓(xùn)④直流電壓變換電路實訓(xùn)⑤交流調(diào)壓電路實訓(xùn)⑥變頻電路實訓(xùn)①②③④⑤⑥實訓(xùn)報告掌握電力電子技術(shù)的基本知識和基本技能，能靈活地應(yīng)用電力電子技術(shù)解決實際問題6機械基礎(chǔ)1818機械實訓(xùn)室①機構(gòu)觀察分析與機構(gòu)運動簡圖測繪②螺紋連接、鍵連接的拆裝③帶傳動的安裝與調(diào)試④減速器的拆裝與分析①②③④實訓(xùn)報告7基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)4028生理實訓(xùn)室病理學(xué)閱片、免疫組化實驗、分子診斷學(xué)、藥理學(xué)實驗實訓(xùn)報告小計9870三8模擬電子技術(shù)2828電子實訓(xùn)室①常用電子儀器的使用②晶體管單管共射極放大電路③OTL功率放大器④直流穩(wěn)壓電源①②③④實訓(xùn)報告9數(shù)字電子技術(shù)2828電子實訓(xùn)室①組合邏輯電路的設(shè)計與測試②編碼譯碼及數(shù)顯電路③集成計數(shù)器及應(yīng)用④555時基電路①②③④實訓(xùn)報告10醫(yī)療設(shè)備控制技術(shù)326設(shè)備實訓(xùn)室?心臟起搏器控制?心臟除顫器控制與應(yīng)用?高頻手術(shù)設(shè)備控制與應(yīng)用設(shè)備①②③11臨床醫(yī)學(xué)概論166醫(yī)療設(shè)備實訓(xùn)室?生命體征測量?心肺叩診與聽診?腹部體格檢查④心電圖⑤臨床生化檢驗⑥影像學(xué)檢查③成績單12制圖CAD基礎(chǔ)1616計算機室實訓(xùn)報告小計12084四13電子醫(yī)療設(shè)備制作與分析166醫(yī)療設(shè)備實訓(xùn)室①②實訓(xùn)報告14圖像引導(dǎo)定位技術(shù)與設(shè)備2412醫(yī)療設(shè)備實訓(xùn)室①②實訓(xùn)報告15臨床醫(yī)學(xué)概論408健康評估實訓(xùn)室常見慢病的臨床檢驗與評估方法實訓(xùn)報告16醫(yī)學(xué)儀器應(yīng)用與設(shè)計246醫(yī)療設(shè)備實訓(xùn)室①②③實訓(xùn)作品小計10432五17常用檢驗技術(shù)與儀器128檢驗儀器實訓(xùn)室血球儀、生化檢測儀、電泳儀適用與維護(hù)實訓(xùn)報告18醫(yī)用影像設(shè)備分析與維護(hù)128影像儀器實訓(xùn)室X線、CT、超聲儀器的使用與維護(hù)①實訓(xùn)報告小計2416合計460270附表3
專業(yè)集中實訓(xùn)安排表序號集中實訓(xùn)名稱校內(nèi)校外周數(shù)學(xué)時開課學(xué)期起止周數(shù)實訓(xùn)室實訓(xùn)項目作品或成果形式目標(biāo)對應(yīng)企業(yè)工作崗位/任務(wù)服務(wù)單位醫(yī)療儀器維修醫(yī)療儀器研發(fā)醫(yī)療儀器管理1項目1．電路模板設(shè)計校內(nèi)116二16仿真實訓(xùn)室成績單2項目2．制圖autoCAD116三14機房CAD工藝流程圖3項目3．檢驗科設(shè)備的常規(guī)檢測232三15-16仿真實訓(xùn)室成績單4項目4．CT的日常維護(hù)116四14實訓(xùn)室檢測報告5項目5．醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備管理檔案建立與運行232四15-16仿真實訓(xùn)室檔案制作合計7112
