音樂教育職業(yè)面向：培養(yǎng)具有較強審美能力和創(chuàng)新思維，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂教育的基本理論和專業(yè)技能，能夠在中小學及幼兒園、文藝團體、藝術(shù)培訓機構(gòu)、青少年宮等從事音樂表演、基礎教育、群眾藝術(shù)輔導等技能型人才。
核心課程：音樂基本理論、視唱練耳、聲樂、鋼琴、曲式與作品分析、指揮與合唱、鋼琴伴奏與編配、形體訓練、舞蹈基礎、音樂教學法、教育學、心理學、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德等。
特色與優(yōu)勢：堅持“學生為中心、能力為本位、實踐為支撐”的理念，全面推進“分層教學”，以考促練，以演促學，以賽促教，全面提成職業(yè)能力，實現(xiàn)培養(yǎng)目標與崗位需求對接。多元化就業(yè)崗位，工作環(huán)境舒適，薪酬豐富，職業(yè)空間廣。
