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2025年重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院健康管理專業(yè)

摘要: 重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院健康管理專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)生對健康管理專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院健康管理專業(yè)怎么樣?

健康管理專業(yè)——恪盡天職,守護健康【前沿】健康管理專業(yè)是適應(yīng)國家大健康戰(zhàn)略的需要,滿足社會對康養(yǎng)專業(yè)人才的巨大需求而開辦的新興專業(yè);我國健康服務(wù)與管理專業(yè)的招生院校少,行業(yè)人才缺口極大。學(xué)院是市內(nèi)較早設(shè)置健康管理專業(yè)的高校之一。

【專業(yè)特色】我院堅持“服務(wù)一老一小”的辦學(xué)定位,結(jié)合傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),把握大健康產(chǎn)業(yè)橫跨一二三產(chǎn)業(yè)特點,建立健全“健康+”產(chǎn)業(yè)新體系,促進健康與養(yǎng)老融合、健康與文旅融合、健康與體育融合,發(fā)揮專業(yè)集群效應(yīng),不斷擴大產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。對接服務(wù)現(xiàn)代優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加強校地、校企合作,建設(shè)鄉(xiāng)村養(yǎng)老研學(xué)基地,成立服務(wù)地方發(fā)展的智庫和研究團隊,積極服務(wù)大健康產(chǎn)業(yè)。

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)主要培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握健康管理專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向衛(wèi)生和社會保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群,能夠從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

【主干課程】人體解剖與生理學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、臨床疾病概要、體質(zhì)監(jiān)測與健康評價、健康管理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進、全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、營養(yǎng)保健概論、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)等。

【師資隊伍】本專業(yè)教師隊伍力量雄厚,經(jīng)驗豐富,業(yè)務(wù)扎實,素質(zhì)良好,知識水平高,業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力強。建立了一支業(yè)務(wù)過硬,結(jié)構(gòu)合理的大健康專業(yè)“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍。專業(yè)帶頭人具有豐富的教學(xué)、臨床和管理經(jīng)驗。同時聘請行業(yè)專家為兼職教師,通過“專職教師進臨床,臨床行家進課堂”,形成一支由專業(yè)帶頭人、骨干教師、臨床行業(yè)專家共同組成的專兼結(jié)合的高水平雙師素質(zhì)教學(xué)團隊。

【實訓(xùn)條件】大健康專業(yè)群實訓(xùn)基地包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、健康管理、護理、康復(fù)治療技術(shù)中心,校內(nèi)即可“床邊教學(xué)”。

同時與市內(nèi)、外二十余家??漆t(yī)院、養(yǎng)老護理院、酒店、鄉(xiāng)村旅游基地、度假小鎮(zhèn)等建立實習(xí)合作關(guān)系,充分保障學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。

【合作企業(yè)】學(xué)校著眼于學(xué)生長遠發(fā)展,完善人才培養(yǎng)體系、優(yōu)化教學(xué)條件,正在建設(shè)社區(qū)治理與健康養(yǎng)老綜合實訓(xùn)中心。校外與區(qū)人民醫(yī)院、婦幼保健院、宏善集團、光大百齡、奧園健康、新鷗鵬物業(yè)等10余家大型企業(yè)建立校外實習(xí)就業(yè)雙基地,為學(xué)生在國內(nèi)的實習(xí)、就業(yè)提供保障。與此同時,積極探索國際化培育道路,與韓國、澳大利亞等國家的院校開展密切合作,為學(xué)生在國外的實習(xí)、深造提供機遇。

【畢業(yè)要求】總學(xué)分不低于130分,其中素質(zhì)學(xué)分不低于6學(xué)分。除可獲得學(xué)歷證書外,還可考取健康管理師三級(國家職業(yè)資格三級);學(xué)生可根據(jù)自身興趣和就業(yè)方向,考取護師、營養(yǎng)師、保健按摩師、育嬰師等職業(yè)技能證書,拓寬未來專業(yè)發(fā)展之路。

【對接本科專業(yè)】全球健康學(xué)、健康服務(wù)與管理【咨詢聯(lián)系方式】專業(yè)咨詢電話:何老師:15923349145