學生投票人數：52人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數：58人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數：46人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：42人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 7% |
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：針對幼教崗位群的需要，培養(yǎng)職業(yè)道德高尚、身心素質良好、理論知識夠用、專業(yè)技能過硬、具有敬業(yè)和創(chuàng)新精神的應用型幼教人才。主要課程：學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前心理學、樂理與視唱練耳、美術、舞蹈、聲樂、幼兒園教育活動組織與指導、玩教具制作、兒童文學、家庭教育等。學前教育（雙語）專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握基本的嬰幼兒保教保育技能，同時，具有基本的英語讀、說、寫等能力，能夠從事小學及幼兒園的雙語教學。主要課程：大學英語、視聽口語、英語閱讀、學前英語教育、幼兒心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、家庭教育學、樂理與視唱練耳、美術、舞蹈、聲樂、幼兒園教育活動組織與指導、玩教具制作、幼兒園組織管理及基礎文化課等。
