學生投票人數：17人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：17人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：17人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：15人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
一、基本情況
⒈專業(yè)名稱：應用電子技術
⒉專業(yè)代碼：590202
⒊招生對象：高中畢業(yè)生，理工
⒋層次：高職專科
⒌學制：三年
⒍畢業(yè)學分：134.5學分
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向電子信息行業(yè)設計、生產、售后等領域，具備電子設備的運行維護與管理、電子電路的安裝調試、電子設備裝接與維修、電子產品設計與質量檢驗的高素質技能型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格
⒈知識結構
⑴掌握必需的文化科學基礎知識，包括法律、哲學、鄧小平理論與三個代表、職業(yè)道德、高等數學、大學英語等學科。
⑵掌握電子技術方面的基礎知識，主要包括電路分析、數電與模電、計算機基本操作等專業(yè)基礎知識。
⑶掌握傳感器技術、電路仿真技術、Protel DXP、EDA技術、單片機技術等方面的專業(yè)知識。
⒉能力結構
⑴具備一定的語言、文字表達能力，數理分析能力和社交能力。
⑵具備識別與檢測電子元器件，正確的使用電子儀器儀表。
⑶具備安裝、調試、檢測、運行和維護電子設備、電子新產品的設計與開發(fā)的實踐能力。
⑷具備識讀電路圖，正確選用器件或模塊電路整體功能，能分析和仿真簡單電子產品的線路能力。
⑸具備應用單片機進行電氣控制的能力。
⑹具備一般電子電路功能及性能分析方法，以及印刷電路板的計算機輔助設計能力。
⑺具備編制電子產品生產工藝流程及電子工藝文件，能進行電子整機產品的焊接、裝配、調試、測試等。
⒊素質結構
⑴擁護黨的領導，具有社會主義的榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
⑵具有良好的職業(yè)道德和公民意識。
⑶具有基礎知識技能和人文素質。
⑷具有求實創(chuàng)新的科學精神。
⑸具有良好的身體素質和心理素質。
⑹具有全面的職業(yè)基礎素質、職業(yè)專門能力、職業(yè)拓展能力。
⒋資格證書
參照國家職業(yè)技術標準、行業(yè)資格考證要求，要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學歷畢業(yè)證外,還必須獲得以下職業(yè)資格證書。
職業(yè)范圍
職業(yè)資格證書
限定
發(fā)證機關
電子產品設計
電子CAD繪圖員(中、高級)
中級必考、高級選考
國家勞動和社會保障部
電子產品生產
維修電工（初級）
中級必考、高級選考
國家勞動和社會保障部
四、職業(yè)范圍
行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）
職業(yè)（崗位）描述
電子產品設計
產品設計/輔助
產品方案設計、樣機元器件選型、成本分析、資料整理及方案工作。
PCB繪圖
產品樣機PCB設計。
產品測試
樣機制作與測試。
軟件編程
單片機編程與測試。
電子產品生產
工藝及設備操作
產品裝配、設備操作與維護。
生產技術
現場生產過程與品質管理、指導工藝操作。
工藝技術
測試與改進生產工藝方案、編寫工藝文件。
維修技術
不合格產品維修。
質檢技術
產品工藝過程檢驗、產品檢驗及品質統(tǒng)計分析。
電子產品銷售與服務
采購與銷售
供應商評價管理、采購計劃編制、出入庫管理、產品營銷與投訴處理。
售后服務與技術支持
產品投訴處理、用戶回訪、產品技術支持。
五、知識、能力與素質分解表
模塊
知識與能力要素
對應課程
基本
素質
1.1政治思想素質
樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質；愛崗敬業(yè)，具有一定的責任心和事業(yè)心。
1、2、10、32、33、39
1.2文化基礎知識
掌握專業(yè)必備的數學、物理等知識能解決工程設計中的計算問題；具有一定的外語聽、說、寫的能力；具有一定的自主學習能力。
3、4、12、30、7、33
1.3計算機應用能力
學習計算機基礎知識；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計算機網絡知識和操作技能；了解辦公設備使用。
4、15、29、30、31
1.4語言表達能力
具有一定的語言表達能力和溝通交流能力；具有基本的英語閱讀能力和專業(yè)英語能力；掌握一般公文的格式、寫作方法和寫作技巧。
3、8、9、33
1.5自我管理能力
具有從事專業(yè)工作安全生產、環(huán)保、職業(yè)道德等意識,能遵守相關的法律法規(guī)。
5、6、8、9、39、44
專業(yè)
基本
能力
2.1電路分析和專業(yè)必備的基本操作技能
專業(yè)的基本計算能力和電路分析能力；電子元件的識別和焊接能力、腐蝕和制作印刷電路板的能力。
13、14、19、23、26、42
2.2制圖能力和檢測能力
電子元器件及測量儀器的特性、技術指標及使用方法；電子元件的測試、儀器儀表的使用與維護能力；利用計算機軟件進行電子制圖。
16、20、22、24、27、34
專業(yè)
核心
能力
3.1電子技術應用能力
掌握電路和電子技術的基本原理，具備讀懂電子設備電路圖的能力；熟練使用常用電子儀器，正確識別、選用和檢測常用電子元器件；熟悉電子產品安裝與焊接工藝，具有簡單電子產品和電氣設備的安裝和調試能力。
17、18、28、36
3.2電氣工程控制技術應用能力
具有常用電工電子設備、儀器、儀表的使用能力；熟悉常用傳感器類型、組成、工作原理和應用；熟悉單片機組成結構，掌握其工作原理及應用、系統(tǒng)擴展以及接口技術。
20、25、35、38、37
3.3電子設計能力
掌握電路仿真分析能力；具備電路原理圖設計、印制電路板設計能力；具備電子產品的制造、加工能力和解決工程實際問題的能力。
27、28、34
六、應用電子技術專業(yè)三年制教學計劃進程表
課程類別
序號
課程名稱
學分
通識課程
01
思想品德修養(yǎng)法律
2
02
馬克思主義在中國
3
03
大學英語
10
04
計算機基礎
4
05
體育
6
06
健康教育
1
07
國防教育
1
08
心理健康教育
1
09
就業(yè)指導
1
10
形勢與政策
1
小計
30
專業(yè)課程
專業(yè)基課
11
電工技術
5
12
高等數學
4
13
模擬電子技術
4
14
數字電子技術
4
15
C語言程序設計與應用
4
小計
21
專業(yè)技課
16
單片機原理與應用
5
17
可編程控制器及應用技術
3
18
單片機應用系統(tǒng)設計與調試
2.5
19
PLC實訓
1.5
20
電氣識圖與電工實訓
2
21
傳感器與檢測技術
4
22
工程制圖與AutoCAD
4
23
電子實訓與產品制作
2
24
電子工藝
2
25
高低壓變頻技術
1.5
小計
27.5
職業(yè)能力課程
26
中級維修電工
2
27
電子CAD
3
28
電子裝接
1
小計
6
拓展課程
通識類
29
工業(yè)網絡技術
1.5
30
多媒體技術
2
31
數據庫
4
32
馬克思主義基本原理概論
4
33
中國近現代史綱要
4
小計
15.5
專業(yè)類
34
電子電路仿真
2
35
EDA技術
2
36
電力電子技術
4
37
電機與電力拖動
1.5
38
建筑電氣設計
3
小計
12.5
集中實踐環(huán)節(jié)
39
軍訓及入學教育
1
40
模擬電子課程設計
1
41
數字電子課程設計
1
42
電子課程設計
1
43
生產實習
2
44
畢業(yè)綜合實踐
16
小計
22
合計
134.5
七、專業(yè)核心課程說明
序號
課程名稱
學分
學期
周學時
考核形式
課程主要內容與教學目標
1
電子CAD
3
4
3
職業(yè)資格
能正確處理電路設計中的布局、布線，進行優(yōu)化設計。
2
單片機原理與應用
5
4
5
考試
能掌握單片機系統(tǒng)程序編寫與調試及單片機小系統(tǒng)應用軟硬件設計技能。
3
模擬電子技術
4
2
4
考試
基本放大電路的靜態(tài)分析和動態(tài)分析；反饋放大器，多級放大器的耦合方式及其分析。
4
數字電子技術
4
3
4
考試
基本門電路和集成門電路，組合邏輯的分析與設計，時序邏輯電路的分析與設計。
八、集中實踐教學環(huán)節(jié)進程表
序號
實踐教學名稱
學分
學期
周數
考核形式
教學目標與要求
1
電子課程設計
1
4
1
技能考核
初步掌握電子設計與制作的技能。
2
單片機應用系統(tǒng)設計與調試
2.5
5
2.5
技能考核
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
3
生產實習
2
5
2
綜合考核
學會利用所學基礎知識和技能分析解決問題。
4
畢業(yè)綜合實踐
16
6
16
綜合考核
學會利用所學基礎知識和技能分析解決問題。
九、各類課程學時分配比例
課程類別
學時數
百分比
學分數
百分比
通識課程
538
20.8%
30
22.3%
專業(yè)
課程
專業(yè)基礎課
348
13.4%
21
15.6%
專業(yè)技能課
468
18.1%
27.5
20.4%
職業(yè)能力課程
101
3.9%
6
4.5%
拓展
課程
通識類
262
10.1%
15.5
11.5%
專業(yè)類
211
8.2%
12.5
9.3%
集中實踐環(huán)節(jié)
660
25.5%
22
16.4%
合計
2588
100.0%
134.5
100.0%
