學生投票人數(shù)：113人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 44% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：111人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 48% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：111人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 50% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：110人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
專業(yè)特色：本專業(yè)是浙江省特色專業(yè)，《悉尼協(xié)議》為范式教育改革的試點專業(yè)，教育部“1+X”傳感網(wǎng)應用開發(fā)職業(yè)技能等級證書試點專業(yè)，近三年來，在職業(yè)技能比賽中，共獲得國家二等獎2項，國家三等獎1項，省一等獎4項。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠從事電子產(chǎn)品輔助設計、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子產(chǎn)品檢測與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品應用技術支持等領域的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。核心能力：電子電路分析與調(diào)試、微控制器選擇與應用、PLC控制技術、FPGA應用技術、電子線路制圖與制板、ARM微處理器應用技術、短距離無線通訊技術、智能電子產(chǎn)品設計。就業(yè)方向：從事智能電子產(chǎn)品設計開發(fā)的相關工作；智能電子產(chǎn)品的安裝與維護工作；智能電子產(chǎn)品銷售與技術支持。
