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遼寧-遼陽 | 專科 | 理工 | 公立 | 隸屬遼寧省

2025年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

摘要: 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù):專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):36人

綜合滿意度 占比
五星 80%
四星 2%
三星 5%
二星 2%
一星 11%
辦學(xué)條件滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):57人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 82%
四星 8%
三星 1%
二星 1%
一星 8%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):34人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 80%
四星 2%
三星 5%
二星 2%
一星 11%
就業(yè)滿意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):32人

就業(yè)滿意度 占比
五星 67%
四星 9%
三星 0%
二星 3%
一星 21%

二、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣?

一、學(xué)歷、學(xué)制與招生對象學(xué)歷:高職(大專)招生對象與學(xué)制:高中畢業(yè)生,學(xué)制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、施工、管理,網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)、管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)相關(guān)服務(wù)第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和和創(chuàng)新精神素質(zhì),掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作技能,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與施工、安全與管理、企業(yè)信息化建設(shè)的管理與服務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)和各類網(wǎng)站的開發(fā)與維護(hù)等知識(shí)和技術(shù)技能,面向企事業(yè)單位,能夠完成企事業(yè)單位信息系統(tǒng)集成、運(yùn)行維護(hù)服務(wù)和網(wǎng)站建設(shè)與管理領(lǐng)域中網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、構(gòu)建、管理,網(wǎng)站設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持等職業(yè)崗位工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才三、核心課程網(wǎng)站圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、Linux操作系統(tǒng)應(yīng)用、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站程序設(shè)計(jì)、構(gòu)建網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、JSP網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安裝與綜合布線、路由交換技術(shù)、LAN交換和無線、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器架設(shè)、虛擬化與云計(jì)算等。四、教學(xué)特色采用“課證融通”人才培養(yǎng)模式,與國內(nèi)諸多網(wǎng)絡(luò)廠商進(jìn)行深度合作構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。與Cisco公司合作,成立思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院,引入思科先進(jìn)的教學(xué)理念、課程體系、認(rèn)證體系和教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)線上線下混合式教學(xué);實(shí)施課上多元化考核與課下“素質(zhì)模塊+基礎(chǔ)技能模塊+專業(yè)技能拓展模塊”職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)階雙線并行考核方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng);利用先進(jìn)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)環(huán)境,熟練應(yīng)用行業(yè)主流技術(shù),實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)。五、就業(yè)方向主要面向具有內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)工程公司、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及生產(chǎn)相關(guān)服務(wù)的代理商、電信運(yùn)營商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司等,從事企事業(yè)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與組建實(shí)施、網(wǎng)站的開發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、云計(jì)算與存儲(chǔ)以及數(shù)據(jù)中心的運(yùn)營與維護(hù)等工作。六、可獲得的職業(yè)資格證書高新技術(shù)計(jì)算機(jī)操作員、信息處理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、趨勢網(wǎng)絡(luò)安全工程師TCSP、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員、ADOBE網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師、思科認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工程師、H3C認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)助理工程師。