一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，具有高尚的幼兒教師職業(yè)道德理想和立德育人理念，具有良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握學前教育專業(yè)知識，具備較強的保教能力，面向教育行業(yè)，能夠從事學前教育工作的教師的應用型人才。二、主修課程：學前教育學、學前兒童心理學、學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒教師口語、學前兒童游戲、學前健康教育活動與指導、學前語言教育活動與指導、學前科學教育活動與指導、學前社會教育活動與指導、學前藝術教育活動與指導、幼兒園管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作創(chuàng)作、學前兒童行為觀察與分析等課程。三、畢業(yè)去向：主要面向幼兒園、親子園等學前教育機構(gòu)，還面向社區(qū)家庭教育指導部門及以學前兒童為受眾的相關機構(gòu)。學生畢業(yè)后可以從事幼兒園教師、早教機構(gòu)教師、社區(qū)、家庭教育指導部門工作人員、以學前教育為受眾的相關機構(gòu)工作人員、幼兒園和早教機構(gòu)的管理工作。
