小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標面向基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,熱愛黨的教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念和社會責任感;掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能適應(yīng)小學教育發(fā)展與改革需要,能承擔小學語文、數(shù)學兩門學科的教學,并了解其他小學課程的基礎(chǔ)知識和教法,能勝任班主任工作、少先隊工作和教育教學管理工作,有較強實施素質(zhì)教育的能力和一定的教育科學研究能力,服務(wù)于小學教育、小學教育研究機構(gòu)等行業(yè),適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)全科型小學教師。窗體底端學生能力掌握教育學、心理學,兒童文學、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、中外歷史知識、小學語文課程與教學法、小學數(shù)學課程與教學法、小學藝體課程與教學法(音樂、美術(shù)、體育)、教育科學研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等小學教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較寬廣的知識面,較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術(shù)發(fā)展的新成就;具備小學語文課程、數(shù)學課程、小學藝體(音樂、美術(shù)、體育)課程的設(shè)計與教學能力;具備小學教育行政管理能力。通過選修一門藏語文或彝語文掌握在四川民族地區(qū)實施小學教育的獨特技能而擴大就業(yè)機會。就業(yè)方向小學教師,幼兒教師、教育管理、教育咨詢、服務(wù)機構(gòu)工作人員;黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、公關(guān)、宣傳、管理等工作人員。青少年書法、美木、音樂、舞蹈培訓(xùn)教師。