學生投票人數(shù)：17人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 23% |
學生投票人數(shù)：25人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 20% |
學生投票人數(shù)：15人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 33% |
學生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 23% |
培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人相關知識、能適應機器人行業(yè)發(fā)展需要的高端技能型應用人才。從事工業(yè)機器人的應用維護、安裝調(diào)試、銷售、編程，以及機器人工作站及其它工業(yè)自動控制設備的裝調(diào)設計工作等。主要學習工業(yè)機器人編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術應用、組態(tài)控制與現(xiàn)場總線技術等十多門專業(yè)課程。
專業(yè)特色：依托我院的“智能工廠”，與洛陽沃德福機器人科技有限公司等企業(yè)合作，學生在真實環(huán)境中學習，緊貼生產(chǎn)實際。采用“做中學、做中教”的教學模式，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。學生在教師的帶領下參與技術開發(fā)，組建機器人創(chuàng)新小組，參加“大學生機器人創(chuàng)新大賽”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
