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涉外護理系專業(yè)設置

涉外護理系專業(yè)設置

涉外護理系開設涉外護理（英語方向）、涉外護理（日語方向）兩個專業(yè)。

1．涉外護理英語方向：

學制及學歷：高中畢業(yè)生，學制三年，大學?？茖W歷；初中畢業(yè)生，學制五年，大學?？茖W歷。

主要課程：英語護理專業(yè)主要開設了大學英語精讀、泛讀、口語、聽力、護理英語、解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病原微生物與免疫學、病理學、藥理學、護理學基礎、護理心理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理、中醫(yī)護理、護理禮儀、精神科護理、急重癥護理等課程。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際視野的、適應現(xiàn)代社會需要的、具有良好的職業(yè)道德、人文關懷和溝通能力，具有較好的英語應用能力，熟練掌握護理專業(yè)知識和實踐技能，能及時發(fā)現(xiàn)和處理常見病、急重癥患者的健康問題，具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力，能勝任臨床護理、社區(qū)護理、預防保健、健康管理等一線工作的高素質(zhì)技能型護理人才。

培養(yǎng)標準：

1．掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。

2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。

3．能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。

4．具有較規(guī)范、較熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

5．具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用護理專業(yè)英語能力。

6．具有對護理對象病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

7．具有對急、危、重癥病人的初步應急處理能力和搶救配合能力。

8．能夠?qū)€體、家庭、社區(qū)提供整體護理和預防保健服務，具有一定的健康教育和衛(wèi)生保健指導的能力。

9．具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力。

10．具有良好的醫(yī)療服務文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11．具有較熟練的計算機應用能力，并通過相應等級考試。

12．具有初步獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。

就業(yè)方向：主要就業(yè)方向是在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構，從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作，在醫(yī)藥保健、防疫、醫(yī)學院校等機構從事相關工作。有出國意向的同學可參加我校國際護士培訓中心的雅思考試培訓班和國際護士資格考試培訓班，在英語和專業(yè)水平達到境外就業(yè)（或?qū)W習）標準的條件下，可到境外就業(yè)、深造，或在國內(nèi)的外資醫(yī)院從事護理工作。

英語護理專業(yè)畢業(yè)生在英國護理院帶薪學習

在哈爾濱參加全國英護夏令營并獲團體一等獎的我院師生

參加全國英語演講比賽并獲獎的我院師生

護理系專業(yè)設置

一、人才培養(yǎng)方案

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向21世紀，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握護理專業(yè)的基礎知識、基本理論和基本技能，能從事臨床護理、社區(qū)護理及衛(wèi)生保健工作的高等技術應用性護理專業(yè)人才。

(二）人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結(jié)構

1．人才培養(yǎng)規(guī)格要求

能勝任各級各類醫(yī)院、社區(qū)及各醫(yī)療衛(wèi)生保健機構的臨床護理工作與相關衛(wèi)生保健工作，熱愛護理專業(yè)，具有高度的人文關愛精神，能對護理服務對象實施身心整體護理，并有一定的護理管理與協(xié)調(diào)能力、對服務對象進行健康教育與保健指導能力的德、智、體、美等全面發(fā)展的?？茖哟胃叩燃夹g應用性護理專業(yè)人才。

2．知識要求

（1）具有一定的人文社會科學和自然科學知識；

（2）掌握與護理專業(yè)相關的醫(yī)學基礎知識；

（3）掌握護理學基礎、臨床護理的基本理論、基本知識；

（4）具有初步的護理管理與科研知識；

（5）熟悉國家衛(wèi)生工作中與護理相關的方針、政策與倫理、法律要求。

3．能力要求

（1）具有運用護理程序，實施整體護理的能力。

（2）具有規(guī)范而熟練的基礎護理和?？谱o理的常用護理操作技能。

（3）具有對常見病、多發(fā)病患者進行全面評估的能力及對急、危重患者的應急處理能力和配合搶救能力。

（4）具有對常用藥物療效和反應的觀察監(jiān)護能力。

（5）具有開展健康教育和衛(wèi)生保健指導的能力。

（6）具有較好的人際溝通能力及獲得信息的能力。

（7）具有一定的英語基礎和英語會話、專業(yè)英語閱讀能力。

具有一定的專業(yè)英語閱讀能力和會話能力

（8）具有較熟練的計算機基本操作技能。

（9）具有初步的護理科研和護理管理能力。

（10）具有評判性思維能力和提出問題、分析問題與解決問題的基本能力。

（11）具有良好的在倫理和法律規(guī)定的范圍內(nèi)進行護理實踐的能力和自我保護能力

（12）具有良好的團隊合作能力、環(huán)境適應能力和自我發(fā)展能力。

4．素質(zhì)要求

（1）熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨領導，具有堅定的政治方向，遵紀守法；

（2）能認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；

（3）具有良好的人文素養(yǎng)和人際溝通能力，具備一定的創(chuàng)新精神及良好的行為規(guī)范和社會公德；

（4）富有愛心，樂于奉獻，熱愛護理專業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德和嚴謹、求實、慎獨的工作作風及醫(yī)療安全意識；

（5）具有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準；

（6）具有健全的人格和良好的心理素質(zhì)。

（三）修業(yè)年限：三年

（四）課程設置

1.公共基礎課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育、英語、計算機應用基礎、化學、高等數(shù)學.

2.相關專業(yè)課程：護理心理學、護理法律與倫理、溝通學、護理禮儀、專業(yè)英語。

3.專業(yè)基礎課：人體解剖學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學。

4.專業(yè)課：健康評估、社區(qū)護理、護理學基礎、成人護理（含傳染病護理、五官科護理、皮膚病護理）、精神科護理、康復護理、中醫(yī)護理、母嬰護理、兒童護理、老年護理、危急重癥護理、護理管理、營養(yǎng)與膳食

5.選修課：職業(yè)生涯規(guī)劃、衛(wèi)生政策與法規(guī)、美學基礎、書法與繪畫、護理

護理職業(yè)防護、護理科研。

6.畢業(yè)實習：在實習醫(yī)院指導老師帶教下完成實習大綱規(guī)定的內(nèi)容。

（五）教學進程表

附表一：教學進程表

二、教材及圖書

（一）教材選用

選用省部級以上獲獎的高職高專教材、教育部各專業(yè)教學指導委員會推薦的教材、國家級規(guī)劃教材，教材能反映先進技術發(fā)展水平，特色鮮明并能夠滿足高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標要求，選用近三年出版的高職高專教材達到教育部有關文件的要求。

（二）自編教材

護理系在護理學基礎、成人護理學、婦兒護理學均自編了學習輔助用書，與全國執(zhí)業(yè)護士考試內(nèi)容接軌。

（三）實訓教材

實訓教材能與理論教學體系相輔相成，能滿足培養(yǎng)目標對職業(yè)能力培養(yǎng)標準的要求，并能根據(jù)技術發(fā)展的實際予以更新，每門實驗實訓課程有相應教材。

（四）專業(yè)圖書資料

專業(yè)圖書資料符合全國高職高專水平評估指標要求，專業(yè)圖書資料數(shù)量充足、種類較全，滿足專業(yè)發(fā)展的要求；專業(yè)圖書資料有計劃逐年增加；含核心期刊在內(nèi)的各類護理專業(yè)雜志30余種。

三、現(xiàn)代化教學設施

微機：3000臺學生用機；150臺教師用機；服務器1臺；共享服務器1臺；多媒體教室：30個；3600個座位。

教學設備利用率高，能廣泛應用現(xiàn)代教學技術和手段，所有專業(yè)課程能使用多媒體教學。