專業(yè)特色
1、“411”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，即一條主線——以培養(yǎng)學生實踐就業(yè)能力為主線；兩方面結(jié)合——強調(diào)理論和實踐相結(jié)合；三個體系——基本理論和素養(yǎng)教學體系，專業(yè)技能和素養(yǎng)教學體系，企業(yè)實踐實訓體系；四大能力——專業(yè)能力，實踐能力，學習能力，創(chuàng)業(yè)能力；
2．崗·課·證相融通，即按照崗位技能需要設(shè)置專業(yè)核心技能課程和職業(yè)拓展課程，參照職業(yè)資格標準設(shè)計教學內(nèi)容，課程的考核評價要求學生取得至少一個與專業(yè)有關(guān)的國家級職業(yè)資格證書。
3．教·學·做一體化，即在專業(yè)核心技能課程和職業(yè)拓展課程教學中，將課堂設(shè)在實訓室，以實際工作崗位的典型項目為載體，按項目的實施過程開展教學，通過邊教邊學、邊學邊練、學做合一的“教、學、練、做”一體化教學方式對學生進行職業(yè)技能訓練。
就業(yè)方向
主要從事工商企業(yè)事業(yè)單位、人才交流中心、職業(yè)中介結(jié)構(gòu)、人力資源企業(yè)人事助理、人力資源專員、職業(yè)生涯規(guī)劃師、職業(yè)咨詢師、薪酬專員、招聘專員、績效考核專員、員工關(guān)系處理專員、培訓師、基層經(jīng)理、行政文員、秘書、檔案管理員和客戶服務(wù)助理等工作。
