四川三河職業(yè)學院學前教育系現(xiàn)有專兼職教師27人，其中高級職稱3人，碩士及以上學歷2人，專任教師18人，雙師型教師10人。教師在各級各類學術期刊上已發(fā)表學術論文50篇，主編教材3部，完成科研項目6項，在研項目2項。
目前，學前教育系有實訓、辦公用房約1300平方米，教學儀器設備約300萬元。實訓中心有幼兒園教育活動設計實訓室、音樂教室、兒童創(chuàng)意美工坊、舞蹈實訓室、數(shù)碼鋼琴教室、鋼琴室等，為教學提供了有利的條件和保障。
教育實習是幼兒園教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)。學前教育已簽訂協(xié)議的實訓基地有合江縣三河幼兒園、合江鎮(zhèn)第一幼兒園、合江鎮(zhèn)第二幼兒園、合江縣利城半島幼兒園、合江縣快樂階梯幼兒園、合江縣藍天幼兒園、瀘州市江陽區(qū)巴學園幼兒園等10余所。---培養(yǎng)目標堅持立德樹人，培養(yǎng)具有先進教育理念和良好職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備幼兒保教能力、反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的下得去、留得住、發(fā)展好的應用型幼教人才。
---就業(yè)面向本專業(yè)立足瀘州、面向川滇黔相鄰區(qū)域縣及縣以下學前教育機構，畢業(yè)生主要面向幼兒園、幼教相關服務機構。職業(yè)崗位為：幼兒園教師、幼兒園管理人員、幼教相關產(chǎn)業(yè)管理服務人員等。其崗位主要業(yè)務范圍是：從事幼兒園教育教學、管理工作，從事幼教產(chǎn)業(yè)教育教學及管理和服務等工作。主要職業(yè)能力1.具備幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制的能力；2.具備規(guī)劃和組織幼兒一日生活的能力；3.具備幼兒園教育活動設計與實施、幼兒園班級管理的能力；4.具備談話、觀察與記錄和分析與評價幼兒活動的能力；5.具備游戲活動的支持與引導能力；6.具備家庭教育指導和幼小銜接的能力；7.具備兒童營養(yǎng)及配餐指導能力；8.具備幼兒安全防護與救助能力;9.具備訓練感覺統(tǒng)合失調兒童的能力；10.具備較強的語言表達能力、溝通合作能力、藝術表現(xiàn)與創(chuàng)作及終生學習的能力。
1.核心課程（1）專業(yè)基礎課程學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生保健、鋼琴基礎與兒歌彈唱、聲樂、樂理與視唱練耳、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與兒童創(chuàng)意美工、幼兒教師口語、幼兒文學、普通話語音基礎、三筆字等。
（2）專業(yè)核心課程幼兒園教育活動設計與指導、幼兒游戲與指導、幼兒園課程、幼兒園班級管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、兒童行為觀察與指導等。
（3）專業(yè)方向課程蒙特梭利教學法、奧爾夫音樂教學法、感覺統(tǒng)合訓練、早期閱讀指導策略、沙盤游戲與分析、幼兒園節(jié)日活動設計、家庭教育指導等。
2.實習實訓（1）在校內進行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導、歌曲演唱、歌曲與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒行為觀察與指導、幼兒園教育活動設計與實施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、教育診斷與幼兒心理健康指導、教學綜合能力等實訓。
（2）在幼兒園、托兒所、親子園等學前教育機構進行實習。
