學(xué)生投票人數(shù)：98人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：152人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：92人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：87人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 11% |
專(zhuān)業(yè)背景：中國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)已進(jìn)入老齡化階段，“421”家庭結(jié)構(gòu)形成和"空巢家庭"的增多，使傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老方式受到?jīng)_擊。為滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的老人健康及醫(yī)療護(hù)理需求，各種養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，如福利院及老年護(hù)理院等應(yīng)運(yùn)而生，贍養(yǎng)老人由家庭模式向社區(qū)養(yǎng)老模式的轉(zhuǎn)化已是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，社會(huì)需求的迫切程度在日益加重，社區(qū)、臨床護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育前景廣闊。
培養(yǎng)目標(biāo)：面向國(guó)內(nèi)醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)具有較高科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能、服務(wù)型護(hù)理人才。
主干課程：大學(xué)英語(yǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理管理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，主要在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)（包括老人院、社會(huì)福利院）從事臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、衛(wèi)生保健、健康教育等工作。
