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根據(jù)山東省加快半島制造業(yè)基地建設的戰(zhàn)略思想，煙臺市大力發(fā)展電子信息、機械制造、食品加工和黃金工業(yè)四大支柱產業(yè)，煙臺被省信息產業(yè)廳確定為計算機及外部設備、通信終端、電子元器件、新型電子材料制造基地。煙臺市每年所需的電子技術相關人員在3萬人以上，并以每年30%的速度遞增。

電子工程系應用電子技術專業(yè)是我院辦學歷史最長的專業(yè)之一，教學經驗豐富，師資力量雄厚，2007年應用電子技術專業(yè)確定為學院重點建設專業(yè)，構建了基于工作過程的新型課程體系，采取了體現(xiàn)工學結合的一體化教學模式。2008年建成中央財政支持的國家級電工電子與自動化技術實訓基地，建設了包括電工技術、電子技術、PLC、單片機、電子創(chuàng)新等24個功能完備、設施先進的校內實訓室，固定資產400余萬元，并建設了煙臺市特種作業(yè)培訓基地、校內電子生產性實習基地。2009年被省教育廳確定為山東省省級特色專業(yè)。本專業(yè)《PLC應用技術》已建成省級精品課，《數(shù)字電子技術》申報國家級精品課程，《單片機應用技術》、《電路檢測與安裝》、《模擬電子技術》等已建成院級精品課程。

2、培養(yǎng)目標：應用電子技術專業(yè)注重專業(yè)能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，經過三年系統(tǒng)的學習和訓練，將本專業(yè)學生培養(yǎng)成具有良好的職業(yè)道德和較高職業(yè)素質、能夠從事電子/電氣產品的開發(fā)、生產、應用、維護、維修、銷售、安裝、調試以及生產管理等工作的高技能專門人才。學生畢業(yè)時將具有本專業(yè)所需要的基本職業(yè)能力（如團隊合作、溝通、專業(yè)外語能力等）、企業(yè)計算機應用維護能力、電子（氣）產品裝配調試檢修能力、電路自動化設計與分析能力、智能電子技術應用能力、新技術應用與學習能力、電子生產管理與營銷等能力。

學生在校期間可根據(jù)需求考取電工操作上崗證、高級維修電工證、單片機設計師、PLC設計師、中高級家電維修工程師、軟件測試師等職業(yè)資格或技能證書。

3、專業(yè)主干課程：應用電子技術專業(yè)的主干課程有《電工技術》、《模擬電子技術》、《數(shù)字電子技術》、《C++語言編程》、《PLC應用技術》、《單片機應用技術》、《電路檢測與安裝》、《電子設計自動化技術》、《電工工藝與管理》、《面向CPLD/FPGA的VHDL語言》、《電路故障與診斷》等課程。

4、就業(yè)方向及崗位：山東省電子產業(yè)的迅猛發(fā)展，需求要大量的高職層次應用型高級技術人才，主要體現(xiàn)在以下四大崗位群：

（1）電子產品/元器件生產、管理、流通崗位群。包括：電子產品輔助設計人員、電子產品生產工藝與管理人員、一線生產人員、質量檢測人員等。

（2）電子設備/電氣設備安裝、檢測、維護、維修崗位群。隨著現(xiàn)代控制技術的日益發(fā)展，新型電子電氣設備、智能電子產品、電子安全防范系統(tǒng)的應用向社會各領域普及，電視監(jiān)控系統(tǒng)也更廣泛的應用在工業(yè)生產領域，形成了大量的系統(tǒng)設計、安裝、調試、維護技術崗位。

（3）電子產品/設備開發(fā)、改造崗位群。智能電子芯片在現(xiàn)代自動控制中廣泛的應用，形成大量的單片機、PLD、嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)設計、安裝、調試，以及后來的技術維護和技術改造更新崗位。

（4）家電、辦公自動化（OA）設備、數(shù)碼產品的銷售、維修崗位群。家電行業(yè)及數(shù)碼產品的快速發(fā)展需要大量的產品營銷管理、售前技術支持、售后技術服務等人員。

借助學院暢通的境外就業(yè)渠道和完善的境外就業(yè)服務體系，應用電子技術專業(yè)每年有30%以上畢業(yè)生被選派到新加坡等國家和地區(qū)電子行業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)學生的人生夢想。