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重慶 | ??? | 師范 | 公立 | 隸屬重慶市

2025年重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校音樂教育專業(yè)

摘要: 重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校音樂教育專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校的學(xué)生對音樂教育專業(yè)的真實(shí)評價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校音樂教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):25人

綜合滿意度 占比
五星 48%
四星 20%
三星 20%
二星 4%
一星 8%
辦學(xué)條件滿意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):27人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 51%
四星 14%
三星 25%
二星 3%
一星 7%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):24人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 47%
四星 12%
三星 25%
二星 8%
一星 8%
就業(yè)滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):23人

就業(yè)滿意度 占比
五星 36%
四星 26%
三星 17%
二星 13%
一星 8%

二、重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校音樂教育專業(yè)怎么樣?

(一)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求,立足重慶、面向西部,培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定科學(xué)文化水平,良好人文素養(yǎng)、教師職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),有較強(qiáng)的就業(yè)能力與可持續(xù)發(fā)展能力,服務(wù)基層教育;具有較強(qiáng)的藝術(shù)實(shí)踐能力,先進(jìn)的教育理念,掌握兒童音樂教育教學(xué)所必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,具備較為全面的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能,同時(shí)具有較強(qiáng)的音樂教學(xué)和音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施能力,能勝任城鄉(xiāng)小學(xué)、音樂教育培訓(xùn)中心等相關(guān)機(jī)構(gòu)音樂教師崗位工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后5年左右預(yù)期能夠成為較優(yōu)秀的一線音樂教師,并能實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):目標(biāo)1:具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng),具有奉獻(xiàn)教育事業(yè)及精益求精的工匠精神。目標(biāo)2:具有扎實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)與專業(yè)技能,以小學(xué)音樂教師的職業(yè)能力為核心,具備“唱、奏、跳、編、講、寫、演”等綜合能力。目標(biāo)3:具備音樂教育教學(xué)能力,能合理利用教學(xué)資源、多種教學(xué)方式組織教學(xué);同時(shí)具備節(jié)目編導(dǎo)及文化活動(dòng)的組織與策劃能力。目標(biāo)4:具有較好的語言表達(dá)和人際交往能力,能夠和學(xué)生有效溝通,樹立德育為先理念,掌握班級組織與建設(shè)的規(guī)律和方法,協(xié)作開展教育教學(xué)等育人活動(dòng)。目標(biāo)5:具備自主的、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、習(xí)慣和能力,能夠結(jié)合自己的專業(yè)開展教育教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新,以及音樂教科研的能力并取得一定成果。