攝影與攝像藝術(shù)專業(yè)攝影與攝像藝術(shù)專業(yè)緊密結(jié)合國(guó)家“一帶一路”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)和長(zhǎng)三角一體化發(fā)展的需要，按照省市區(qū)十三五發(fā)展規(guī)劃，主要針對(duì)杭州、金華、寧波等區(qū)域文化藝術(shù)類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)需要。本專業(yè)以行業(yè)需求為導(dǎo)向，建立行業(yè)大師帶徒體系，以藝術(shù)技能型培養(yǎng)為特色，優(yōu)化校企合作辦學(xué)機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，是浙江省唯一依托高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大類背景而設(shè)置的特色專業(yè)，填補(bǔ)浙江省高素質(zhì)藝術(shù)技能型攝影攝像人才缺口的需求，2020年繼續(xù)招生。一、培養(yǎng)目標(biāo)1.人才培養(yǎng)定位通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有敬業(yè)愛崗、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新理念和創(chuàng)新影像的基本素質(zhì)、工匠精神和綜合職業(yè)能力，能夠服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，從事商業(yè)攝影攝像、網(wǎng)絡(luò)新媒體、數(shù)字創(chuàng)意、影像傳播、旅游文化創(chuàng)意、廣告等行業(yè)及企事業(yè)單位的各類攝影與攝像藝術(shù)工作的高素質(zhì)藝術(shù)技能型人才。二、就業(yè)方向就業(yè)領(lǐng)域包括廣告公司、商業(yè)攝影工作室、淘寶、天貓等電子商務(wù)公司與電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)服務(wù)機(jī)構(gòu)、婚紗婚慶公司、寫真影樓、兒童攝影公司、圖像輸出服務(wù)公司、文化傳播公司、影視傳播（傳媒）與制作、個(gè)體影視多媒體工作室等中小微企業(yè)以及各級(jí)電視臺(tái)、電教中心、各企事業(yè)單位的宣傳部門、新媒體、文化出版機(jī)構(gòu)等，從事創(chuàng)意策劃與編導(dǎo)、攝影攝像師、美顏修圖師、視聽剪輯師等職務(wù)為主的工作崗位。
序號(hào)職業(yè)領(lǐng)域工作崗位職業(yè)崗位升遷平均時(shí)間初始崗位發(fā)展崗位1創(chuàng)意策劃策劃助理策劃師32商品攝影攝像攝影助理電商圖片攝影攝像師商業(yè)廣告攝影攝像師33人像攝影攝像人像攝影助理兒童攝影攝像、婚紗、寫真、婚禮攝影攝像34后期藝術(shù)修圖圖片處理人員后期修圖師、設(shè)計(jì)師35視頻后期制作視頻剪輯助理視聽剪輯師、編導(dǎo)36無人機(jī)攝影攝像無人機(jī)航拍航拍攝影攝像師3三、主要課程：引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融入崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)“廣告攝影攝像與創(chuàng)意、產(chǎn)品攝影與設(shè)計(jì)、人像攝影與創(chuàng)意、多媒體創(chuàng)意與制作、婚禮紀(jì)實(shí)與旅拍、無人機(jī)攝影攝像、美顏修圖設(shè)計(jì)與處理、微視頻創(chuàng)意與制作等理實(shí)一體課程或“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做合一”基于企業(yè)工作任務(wù)的課程。
4、教學(xué)條件1.師資團(tuán)隊(duì)高級(jí)職稱專任教師3名，中級(jí)職稱教師4名，行業(yè)兼職教師4名。專業(yè)帶頭人劉文奕教授（浙江大學(xué)退休教授、碩士生導(dǎo)師）畢業(yè)于北京電影學(xué)院攝影學(xué)院，從事攝影攝像藝術(shù)/技術(shù)教育和攝影攝像藝術(shù)創(chuàng)作二十多年，學(xué)術(shù)造詣高、實(shí)踐能力強(qiáng)，在國(guó)內(nèi)攝影教育與人才素質(zhì)培養(yǎng)領(lǐng)域的理論研究獨(dú)樹一幟，先后榮獲中國(guó)攝影教育理論獎(jiǎng)、中國(guó)抗震救災(zāi)優(yōu)秀攝影家榮譽(yù)稱號(hào)。曾主持國(guó)內(nèi)民辦攝影專業(yè)先驅(qū)泉州華光攝影攝像技術(shù)專業(yè)建設(shè)三年，榮獲2017年福建省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。行業(yè)專業(yè)兼職教師有中國(guó)攝影界最高成就獎(jiǎng)——中國(guó)攝影金像獎(jiǎng)獲得者顧勇，國(guó)內(nèi)著名商業(yè)攝影大師、美國(guó)“PPA世界杰出職業(yè)攝影師”、國(guó)家高級(jí)攝影技師、浙江省十佳廣告攝影師；國(guó)內(nèi)著名商業(yè)攝影大師、中國(guó)商業(yè)攝影十杰黃迅等，在他們鼎力相助下以行業(yè)需求為導(dǎo)向，建立行業(yè)大師帶徒的人才培養(yǎng)體系。
本專業(yè)3年師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)為：形成一支教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、師德高尚、有較高學(xué)歷、教學(xué)水平以及較強(qiáng)實(shí)踐能力的專兼結(jié)合的教學(xué)師資隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師的教學(xué)、學(xué)術(shù)和實(shí)踐水平。2.教學(xué)設(shè)施依照行業(yè)企業(yè)一線標(biāo)準(zhǔn)建有商業(yè)人像攝影（含藝術(shù)人像寫真、婚紗人像、兒童人像）實(shí)訓(xùn)基地、商業(yè)廣告、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)攝影基地（含攝影大師工作室）、微視頻創(chuàng)意制作實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)攝影仿真實(shí)訓(xùn)室，另有校企共建實(shí)訓(xùn)室等，初期總面積近300平米，設(shè)備先進(jìn)，總值100萬，生均2萬元。
3.校企合作圍繞高素質(zhì)藝術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2012]4號(hào)）等文件精神為指導(dǎo)，以更新教育思想和觀念為先導(dǎo)，推行產(chǎn)教融合、校企合作，校企共同設(shè)計(jì)基于工作過程的課程體系，探索將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的有效途徑，將專業(yè)教育和三創(chuàng)教育有機(jī)融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與“三堂聯(lián)動(dòng)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接。校企共建、共評(píng)優(yōu)秀專業(yè)核心課程，開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)工作室。已有合作企業(yè)單位杭州佳麗攝影有限公司、杭州愛你寶貝兒童攝影有限公司、杭州時(shí)光坐標(biāo)影視制作公司、杭州尤厶動(dòng)畫制作有限公司、東陽秋水石藝術(shù)品設(shè)計(jì)有限公司等，實(shí)施定向式培養(yǎng)，校企共同組織教學(xué)，引入企業(yè)項(xiàng)目，增強(qiáng)實(shí)際操作能力，提高綜合職業(yè)能力，使實(shí)踐教學(xué)充分體現(xiàn)工作過程的完整性，縮短從學(xué)校到企業(yè)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。
