學生投票人數(shù)：105人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：112人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：101人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：95人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
三年5000元/年培養(yǎng)目標：掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，以及組織學前兒童進行教學活動的技術能力。主干課程：心理學、教育學、教育心理學、學前心理學、學前教育學、學前社會化教育、學前衛(wèi)生學、學前營養(yǎng)學、學前教育課程論、中外學前教育史、學前比較教育學、學前教育評價、學前家庭教育學、學前教育、幼兒園管理、幼兒游戲論、幼兒園活動與設計、幼兒英語教育、基礎樂理、視唱練耳、鋼琴、即興伴奏、舞蹈、素描、色彩、書法與美工、簡筆畫、玩教具制作、蒙臺梭利教育概論、蒙臺梭利教育活動設計、中外教育簡史、教育科研方法等。就業(yè)方向及前景：學前教育行政部門、幼兒園教師或管理工作。還可通過全國專升本考試進入本科院校繼續(xù)學習。上述領域高層次的從業(yè)人員較為缺乏，因此，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域廣闊，前景看好。報考條件：身體健康，有愛心、熱愛學前教育事業(yè)?？色@證書：《學前教育教師資格證書》、《全國普通話水平測試等級證書》、《英語應用能力等級考試A級證書》、《全國大學英語四級證書》、《高等學校計算機等級考試證書》、《鋼琴、聲樂藝術考級證書》（8級以上）、《器樂藝術等級證書》（8級以上）、《舞蹈藝術等級證書》等。
