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寧夏 | 專科 | 民族 | 公立 | 隸屬寧夏回族自治區(qū)

2025年寧夏民族職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)

摘要: 寧夏民族職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示寧夏民族職業(yè)技術學院的學生對學前教育專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看學前教育:專業(yè)分數(shù)線 >

一、寧夏民族職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.4分

學生投票人數(shù):359人

綜合滿意度 占比
五星 64%
四星 20%
三星 10%
二星 3%
一星 3%
辦學條件滿意度:4.5分

學生投票人數(shù):399人

辦學條件滿意度 占比
五星 67%
四星 22%
三星 8%
二星 1%
一星 2%
教學質量滿意度:4.4分

學生投票人數(shù):349人

教學質量滿意度 占比
五星 64%
四星 22%
三星 10%
二星 2%
一星 2%
就業(yè)滿意度:4.4分

學生投票人數(shù):330人

就業(yè)滿意度 占比
五星 66%
四星 19%
三星 11%
二星 3%
一星 1%

二、寧夏民族職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)怎么樣?

學前教育專業(yè)以藝術教育師資和村鎮(zhèn)幼兒園師資的培養(yǎng)的為方向,尤其是把幼兒園藝術教育師資的培養(yǎng)作為辦學特色,重點培養(yǎng)能適應小學、幼兒園教育教學和幼兒園藝術教學的師資,重點放在能適應于農村幼兒園教育教學的師資力量培養(yǎng)方面。

在課程體系建設方面,根據培養(yǎng)目標的要求,公共文化課程作為文化素質培養(yǎng)的基本保障,同時兼顧培養(yǎng)目標的專業(yè)要求,課程設置在不放松文化素質教育的前提下,加強藝術類專業(yè)課程的教學,使學生具備學前教育所需要的文化科學知識和專業(yè)理論、專業(yè)技能,畢業(yè)后能很好的勝任幼兒園的語言、社會、科學、健康等文化知識的教學,同時具備突出的幼兒園藝術教育教學方面的技能特長。成為更為全面的學前教育師資。