學(xué)生投票人數(shù)：85人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：91人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：82人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：82人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 14% |
一、專業(yè)建設(shè)背景：瞄準(zhǔn)大傳媒為落實(shí)國(guó)家“十二五”規(guī)劃提出的“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)”的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)為適應(yīng)傳媒人才市場(chǎng)的大量需求，本專業(yè)正依托原新聞專業(yè)向“媒體廣告”方向轉(zhuǎn)變，即培養(yǎng)適用于各類媒體的傳媒、創(chuàng)意、策劃人才。二、師資建設(shè)：打造雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有校內(nèi)專任教師16人，其中碩士（含在讀）11人；副教授3人，講師4人；校內(nèi)專任教師中安徽省高職高專專業(yè)帶頭人1人，省級(jí)教壇新秀1人，校級(jí)專業(yè)帶頭人1人；另聘有來(lái)自行業(yè)、企業(yè)一線的兼職教師8人。此外，定期安排專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉或培訓(xùn)，現(xiàn)具備“雙師素質(zhì)”教師達(dá)到100%。三、人才培養(yǎng)：教、學(xué)、做一體化第一、新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案是以學(xué)期為單位形成的不同的課程模塊，彼此關(guān)聯(lián)，教師按照學(xué)期專業(yè)發(fā)展的核心要求及重點(diǎn)訓(xùn)練的核心技能進(jìn)行訓(xùn)練，形成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)合力；第二、將任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)中，讓學(xué)生在做中學(xué)，達(dá)到教、學(xué)、做一體化的效果。做到課程有小任務(wù)，課程模塊有大任務(wù)，力爭(zhēng)打通課程之間的界限，從課程到課程組，再?gòu)拇笞鳂I(yè)到參賽作品到作品展覽，全方位提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第三、秉承校企耦合、校中廠、廠中校的理念，利用好校企合作的資源，讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，從而學(xué)到一些實(shí)際可用的技能。第四、大力推進(jìn)新聞采編專業(yè)的六大大教學(xué)改革，運(yùn)用高職教育項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式，以能力為本位，設(shè)置情境開展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上感受職場(chǎng)氣氛，通過(guò)各類項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)達(dá)到教、學(xué)、做一體化效果，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)技能的全面培養(yǎng)和提高。四、特色培養(yǎng)：以賽促教，以賽促學(xué)以賽促教，以賽促學(xué)是我們一直遵從的教育理念。近兩年來(lái)，目前專業(yè)已經(jīng)有一百多人次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類技能競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)。2012級(jí)的學(xué)生中85%以上獲得過(guò)省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。2014年，專業(yè)學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽入選“2014全國(guó)職業(yè)院校大學(xué)生記者團(tuán)”主席團(tuán)（全國(guó)僅7人）。五、職業(yè)技能證書：課證一體課余特訓(xùn)以考促練，以賽促訓(xùn)，實(shí)施“雙證制”（職業(yè)技能證與畢業(yè)證）。本專業(yè)入職特重要的證書包括，如全國(guó)廣播電視編輯記者證、廣告設(shè)計(jì)應(yīng)用工程師、數(shù)碼攝影師、廣告策劃師等；業(yè)余職業(yè)能力鍛煉平臺(tái)包括職業(yè)技能競(jìng)賽、特色文體活動(dòng)和專項(xiàng)“微訓(xùn)”活動(dòng)等。六、實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地情況：校企耦合項(xiàng)目引領(lǐng)校內(nèi)現(xiàn)有4間實(shí)訓(xùn)室，網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)訓(xùn)室和網(wǎng)絡(luò)非線性編輯實(shí)訓(xùn)室各1間，引入校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地2家，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)有校園電視臺(tái)、電臺(tái)、校報(bào)、學(xué)校微博等；校外專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有馬鞍山日?qǐng)?bào)、馬鞍山市皖江晚報(bào)、市廣播電視臺(tái)、安徽三毛文化傳媒公司、馬鞍山市廣聯(lián)文化傳媒公司等。七、就業(yè)形勢(shì)：傳媒廣告一體兩翼就業(yè)崗位包括新聞、出版、宣傳部門；廣告?zhèn)鱾髅讲邉澰O(shè)計(jì)公司；企事業(yè)單位的宣傳，人事管理、營(yíng)銷部門；網(wǎng)絡(luò)及新媒體從事文字編輯、圖片音視頻處理、互動(dòng)、營(yíng)銷；網(wǎng)絡(luò)主持人、網(wǎng)絡(luò)推廣等。專業(yè)連續(xù)三年初次就業(yè)率超過(guò)99%，所培養(yǎng)學(xué)生80%在媒體及廣告?zhèn)髅焦救温殹２糠謱W(xué)生在中央電視臺(tái)等大型傳媒及廣告單位實(shí)習(xí)和就業(yè)。八、信息咨詢：專員咨詢，網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)招生及專業(yè)信息可咨詢專業(yè)主任高老師18955532580，招生專員孟老師18949630218、王老師18955530411，或?qū)W校招生辦潘老師0555-8215015。更多詳情請(qǐng)登錄我系網(wǎng)站（http://www1.massz.cn/jjgl/），或查詢我系百度貼吧“馬鞍山師專經(jīng)管系吧”、新浪與騰訊微博“馬師專經(jīng)管系團(tuán)總支”，或加入QQ（2096647311）交流查閱。
