培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握科學(xué)教育專業(yè)知識(shí)、基本理論和專業(yè)技能，具有探究學(xué)習(xí)能力和自主發(fā)展能力，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，具備較高的科學(xué)素養(yǎng)，能勝任小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)和其他部門科學(xué)普及教育等工作的應(yīng)用型專門人才。特色培養(yǎng)模式：小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)以“強(qiáng)基礎(chǔ)、重應(yīng)用、寬口徑、分層次”為原則，以“實(shí)踐科學(xué)，美麗科學(xué)”為特色，構(gòu)建了理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、課內(nèi)與課外相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相協(xié)調(diào)的課程體系，突出對(duì)學(xué)生學(xué)科整合能力、科學(xué)探究能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握較為系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、基本理論、基本技能，有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。對(duì)科學(xué)的過程與方法、情感與態(tài)度、繼承與創(chuàng)新、理論與實(shí)踐，以及科學(xué)的美，有更為深刻的理解，同時(shí)注重提升學(xué)生的審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，并顯性地體現(xiàn)在科學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新中。
