學(xué)生投票人數(shù)：125人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：127人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：121人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：113人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，能從事自動(dòng)化設(shè)備和自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和銷售的高技能應(yīng)用型人才。學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，獲得工程師的初步訓(xùn)練，具有本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)踐技能，畢業(yè)時(shí)除獲得畢業(yè)證書外，還要取得相應(yīng)的技能等級(jí)證，具備既有從事一定的自動(dòng)化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、使用、維護(hù)的實(shí)際工作能力又能勝任技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)組織管理等工作。
主要課程：機(jī)械制圖及CAD，力學(xué)與材料基礎(chǔ)，液壓與氣動(dòng)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，電路理論基礎(chǔ)，電子技術(shù)、電機(jī)與變壓器、電工儀表、電力拖動(dòng)、工廠電氣控制技術(shù)、測(cè)量與轉(zhuǎn)換電路、變流技術(shù)、自動(dòng)控制原理、PLC與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、通信原理、數(shù)據(jù)庫(kù)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備：電氣智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（教育部推廣）、管控一體化教學(xué)模擬設(shè)備（德國(guó)引進(jìn)）、PLC教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、傳感器實(shí)驗(yàn)室、模塊化生產(chǎn)加工MPS實(shí)驗(yàn)室、過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)室。
師資狀況：專兼職教師10名，專業(yè)課教師6名，雙師型教師比例80％以上。
