培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛幼兒教育,具有現(xiàn)代教育理念,能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力,綜合素質(zhì)較高,能在學(xué)前機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理、研究工作的本科層次幼兒教師。課程設(shè)置:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、幼兒園課程、學(xué)前特殊兒童教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育等。畢業(yè)去向:畢業(yè)生能從事與學(xué)前兒童教育事業(yè)及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)等有關(guān)的工作,能勝任學(xué)前兒童教育教學(xué)、研究和管理工作及學(xué)前兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作的工作。如幼兒園經(jīng)營(yíng)、學(xué)前兒童教育指導(dǎo)、學(xué)前兒童教育師資培訓(xùn)、學(xué)前兒童玩教具開發(fā)、學(xué)前兒童傳媒編創(chuàng)、學(xué)前兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。
