培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)從事制冷空調及暖通行業(yè)工程施工、運行管理、設備維修、工程設計、銷售及服務等知識和技術技能，面向空調制冷及暖通行業(yè)生產一線的高素質勞動者和技術技能人才。專業(yè)特色特色一：自制教具設備，建設實訓基地在老師的指導下，專業(yè)學生制作了直觀式冰箱示教儀、環(huán)保型制冷劑回收充注機、制冷系統(tǒng)多功能測試儀，老師制作的“真空冷凍干燥機”作為校內實驗設備滿足教學所需，同時推向社會轉化為生產力。直觀式冰箱示教儀榮獲常州市學生科技制作作品展一等獎，獲得國家實用新型專利，并于1999年選調進京參加“光輝的歷程”國慶50周年成就展，向全國人民展示了職教的風采。特色二：擁有江蘇省勞動廳授權的職業(yè)技能簽定基地制冷與空調技術專業(yè)有國家勞動部門授權的制冷空調系統(tǒng)安裝維修工培訓基地和考核鑒定站，有江蘇省勞動廳授予的制冷空調系統(tǒng)安裝維修工技師培訓資格，為專業(yè)同學“雙證書”制度提供了強有力的保障，同時積極為常州市企事業(yè)單位職工開設制冷空調系統(tǒng)安裝維修工培訓與鑒定工作。特色三：擁有常州市應急管理局授權的安全生產培訓基地依托制冷與空調技術專業(yè)，學校具備常州市應急管理局授權的關于制冷與空調作業(yè)初訓、復訓的培訓資質，積極為常州市企事業(yè)單位職工開設制冷與空調設備安裝修理作業(yè)、制冷與空調設備運行操作作業(yè)培訓與鑒定工作。核心課程《制冷原理與設備》、《空氣調節(jié)技術》、《制冷與空調設備維修技術》、《空調工程施工與運行管理》職業(yè)技能證書制冷空調系統(tǒng)安裝維修工升學渠道（如專接本、專轉本的本科院校）常州大學、蘇州科技大學天平學院優(yōu)質就業(yè)基地優(yōu)質就業(yè)基地：1、約克（無錫）空調冷凍設備有限公司2、中國石油化工股份有限公司金陵分公司3、上海濕騰電器有限公司4、圣暉工程技術（蘇州）有限公司5、上海郎脈潔凈技術有限公司6、富士通將軍中央空調（無錫）有限公司就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)主要面向長三角地區(qū)的制冷與空調設備生產、制造、工程施工與安裝、系統(tǒng)運行、系統(tǒng)維護和售后服務等領域，從事制冷與空調設備技術員、制冷與空調系統(tǒng)施工管理員、制冷與空調設備銷售工程師、空調工程項目預算員等崗位。主要工作崗位：空調系統(tǒng)的方案設計與施工組織人員：工程系統(tǒng)方案制定、施工組織；空調系統(tǒng)的施工監(jiān)理與現場管理人員：工程現場施工與管理；空調系統(tǒng)設備生產與銷售人員：空調設備生產、設備銷售；空調系統(tǒng)的運行管理與服務人員：暖通空調系統(tǒng)運行技術支持；可拓展崗位：暖通施工員、暖通預算員、暖通空調設備銷售工程師、暖通工程項目預算與工程招投標、項目經理。年收入：6萬左右。學生競賽近兩年，學生主要參加中國機械行業(yè)教育教學指導委員會組織開展的全國職業(yè)院校技能大賽，大賽參照世界技能大賽制冷與空調項目技術標準，貫徹以能力為本，融知識、技能一體化，突出“安裝”、“調試”、“維修”、“設計”、“管理”等技術技能訓練內容，以培養(yǎng)制冷空調系統(tǒng)安裝維修工高技能人才為目的，制冷專業(yè)具有比賽訓練的基本條件，制冷1611班級同學在2018年比賽中獲得一等獎、三等獎各一項。
