學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 34% |
學(xué)生投票人數(shù)：46人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 2% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 32% |
學(xué)生投票人數(shù)：24人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 37% |
學(xué)生投票人數(shù)：23人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 47% |
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介1.專(zhuān)業(yè)初識(shí)
什么是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)？我們將地理位置不同，具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，通過(guò)通信設(shè)備和線路互相連接起來(lái)，使用功能完整的網(wǎng)絡(luò)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的大系統(tǒng)，稱(chēng)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。換句話說(shuō)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)既可以用通信線路將幾臺(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)連成簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)信息的收集、分配、傳輸和處理，也可以將成千上萬(wàn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和數(shù)千公里乃至數(shù)萬(wàn)公里的通信線路聯(lián)成全國(guó)或全球的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地區(qū)不同，可把計(jì)算機(jī)網(wǎng)分成局域網(wǎng)（LAN）、廣域網(wǎng)（WAN）、都市網(wǎng)（MAN）以及網(wǎng)間網(wǎng)（INTERNET）等2.學(xué)業(yè)導(dǎo)航
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠掌握一定的計(jì)算機(jī)基本原理和基本技術(shù)，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，熟悉多媒體技術(shù)，有良好運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行多媒體產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。完成學(xué)業(yè)后，學(xué)生能夠獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成；廣域網(wǎng)的管理、維護(hù)；網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作主要課程：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（三）、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理-Windows 、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理-Windows （實(shí)踐）、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用（實(shí)踐）、程序設(shè)計(jì)入門(mén)-Java 、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理-Linux 、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理-Linux （實(shí)踐）、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)應(yīng)用、Java應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用（實(shí)踐）、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理（實(shí)踐）、網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（實(shí)驗(yàn)）3.發(fā)展前景
從目前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等；工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等；運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等；操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。
與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來(lái)說(shuō)較為容易學(xué)習(xí)，對(duì)自身將來(lái)就業(yè)也大有幫助.網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。人才塑造1.考生潛質(zhì)
有一定的計(jì)算機(jī)操作技能。2.學(xué)成之后
本專(zhuān)業(yè)面向各企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作維護(hù)，計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成；廣域網(wǎng)的管理、維護(hù)；網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等。3.職場(chǎng)縱橫
可在軟件園、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門(mén)中從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意和電子商務(wù)等工作。
