學生投票人數(shù)：123人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：150人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 27% |
學生投票人數(shù)：122人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：120人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 31% |
一、專業(yè)設置背景
信息產(chǎn)業(yè)及信息技術是未來21世紀最重要的發(fā)展領域之一。計算機技術作為信息產(chǎn)業(yè)的重要支柱更是世界各國競相努力發(fā)展的重點。隨著全球信息化時代的到來，計算機技術對社會發(fā)展和經(jīng)濟增長的作用愈來愈明顯。充分利用計算機技術和信息資源，為社會創(chuàng)造更多的財富，將成為社會進步的重要標志。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機基礎知識，熟練使用辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件，熟悉計算機網(wǎng)絡應用、計算機軟硬件的維護等，能夠在企事業(yè)單位從事計算機應用相關工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高技能人才。
三、主要課程
電工電子基礎、C語言程序設計、操作系統(tǒng)概論、Visual Basic程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡基礎、Visual FoxPro程序設計、多媒體技術、Java語言程序設計、微機接口技術等。
四、就業(yè)方向
各類計算機公司、企事業(yè)單位、政府機關等，從事計算機輔助管理、輔助設計、網(wǎng)絡管理與維護、企業(yè)網(wǎng)站的建設與維護、軟件研發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護和運行，也可從事計算機硬件測試與維護、微機安裝調(diào)試及維修、計算機外設維修、單片機應用系統(tǒng)裝配與調(diào)試、應用軟件的編程與調(diào)試工作等技術或管理工作。此外還能勝任學校、公安、部隊、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領域的信息綜合性技術應用工作。
五、專業(yè)前景分析
1.對計算機應用性人才的技術需求
由于計算機技術涉及的技術范疇比較廣泛，針對計算機普及發(fā)展的初期階段，主要以培養(yǎng)計算機系統(tǒng)應用、維修型的技術人才。但隨著社會的發(fā)展和計算機應用的普及，對計算機專業(yè)技術人員的要求有了更大的提高，需要計算機應用技術專業(yè)的人才不但能夠進行計算機系統(tǒng)的應用、維護操作，還要能結合實際崗位，進行計算機系統(tǒng)的開發(fā)和軟件調(diào)試、維護等操作。
2.社會需求預測分析
（一）國家政策的推動
對計算機人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機人才的需求產(chǎn)生重要的影響。信息化水平是衡量一個國家和地區(qū)綜合國力和競爭力的重要標志。《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃信息化重點專項規(guī)劃》指出，大力推進國民經(jīng)濟和社會信息化，是覆蓋現(xiàn)代化建設全局的戰(zhàn)略舉措。而信息化的發(fā)展離不開計算機及計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展和應用，隨著我國信息化程度的進一步加深和推廣，對計算機技術人才的需求也會持續(xù)增長。
根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的關于計算機市場構成的報告，將計算機市場分為硬件、軟件和信息服務市場。計算機市場很大程度上決定著對計算機人才的層次結構、就業(yè)去向、能力與素質(zhì)等方面的具體要求。
在20世紀80年代中期到20世紀90年代中后期，我國對計算機硬件、平臺軟件和中間軟件的產(chǎn)業(yè)政策是以引進和仿制為主。而從20世紀90年代后期開始，國家科技政策開始向軟件產(chǎn)業(yè)傾斜，因而，從高職高專學校的辦學特點出發(fā)，培養(yǎng)一批具有軟件開發(fā)能力的應用型人才就是非常適合當前發(fā)展的。
目前我國計算機市場的主體仍然是行業(yè)應用市場。對計算機、軟件和信息服務需求量較大的行業(yè)是：電子政務、電信業(yè)、民航業(yè)信息化、銀行業(yè)網(wǎng)絡改造、電力業(yè)，以及中小學“校校通”工程。在計算機行業(yè)應用市場中，軟件占有重要的地位。而國內(nèi)的大部分IT企業(yè)都把滿足國家信息化的需求作為本企業(yè)產(chǎn)品的主要發(fā)展方向，因而這些用人單位需要高校計算機專業(yè)培養(yǎng)各種計算機工程型人才；同時，國家信息化進程深入到各行各業(yè)，企事業(yè)單位和國家信息系統(tǒng)的建設與運行，使得這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批信息化類型人才。
總體而言，在國家對信息化目標的大力發(fā)展下，對計算機技術人才的需要是不會停止的。
（二）社會發(fā)展對計算機人才的需求
根據(jù)《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃信息化重點專項規(guī)劃》預計，“十五”期間，各級各類信息化人才五年共增加2000萬人，其中軟件人員增加300萬人。因而從總體來看，計算機類人才缺口很大。
根據(jù)有關需求分析報告，認為目前我國的計算機應用水平還處于初級階段，現(xiàn)有計算機和信息技術設施的功能沒有得到很好的開發(fā)和運用，比發(fā)達國家落后10－20年。而且隨著我國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設計師，也缺少大量的從事基礎性軟件開發(fā)人員。初步測算，全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬人左右，這說明社會對計算機專業(yè)技術人才的需求是非常強勢的。
