培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和醫(yī)療設備原理和結構、醫(yī)療器械管理、醫(yī)療設備質量控制等知識，具備醫(yī)電產品安裝調試、操作保養(yǎng)、維修維護和質量檢測等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能醫(yī)療裝備軟硬件安裝調試、裝備應用和故障分析排除、按照裝備操作規(guī)范進行質量檢測等工作的高素質技術技能人才。就業(yè)方向：主要面向面向醫(yī)療器械裝配工、智能硬件裝調員、醫(yī)學設備管理工程技術人員等職業(yè)，從事智能醫(yī)療裝備裝配調試、應用維修、質量檢測等工作。主要課程設置：機械制圖及CAD、醫(yī)用電工電子技術、人體解剖學、人工智能基礎、生物安全概論、單片機技術應用、醫(yī)療器械管理與法規(guī)、智能嵌入式控制技術、醫(yī)用X射線成像技術及設備、CT技術及設備、醫(yī)用超聲成像技術及設備、醫(yī)療設備質量控制與檢測、醫(yī)電產品組裝與調試、醫(yī)用X線成像設備實訓、超聲設備實訓、醫(yī)電產品制作實訓、鉗工實訓、跟崗實習、頂崗實習、畢業(yè)設計與答辯等。職業(yè)資格證：醫(yī)療器械質量管理體系內審員、電工、醫(yī)療器械裝配工升學途徑：學生在正常學習?？普n程的同時，可以通過“專接本”方式獲得南京理工大學的機械工程專業(yè)本科學歷和學士學位；可以通過“專轉本”考入本科院校學習；也可以通過“專升本”的方式提升學歷。
