學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：24人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 16% |
工業(yè)設(shè)計專業(yè)簡介
工業(yè)設(shè)計在中國是一個新興的、綜合性的應(yīng)用型學(xué)科和產(chǎn)業(yè)，也是寧波市八大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院與寧波開發(fā)區(qū)合作共建數(shù)字科技園，工業(yè)設(shè)計專業(yè)直接辦在園區(qū)內(nèi)，專業(yè)由校企一體化合作共建，采用項目驅(qū)動式教學(xué)，課程內(nèi)容與企業(yè)真實(shí)項目相結(jié)合。專業(yè)主干課程包括工程制圖、計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計、造型、圖文設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、模具設(shè)計等。就業(yè)崗位主要包括制圖員、設(shè)計助理、產(chǎn)品外觀設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、模具設(shè)計師、設(shè)計主管、企劃主管等。
專業(yè)特色：
人格、人文、能力并重的PHA培養(yǎng)模式
以綜合素質(zhì)為核心、以能力為基礎(chǔ)，工業(yè)設(shè)計專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的人品意志、價值道德觀和思維行為方式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力(cognitive abilities)、行動能力(action abilities)、探索能力(heuristic abilities)和全局能力（strategicabilities）
辦學(xué)優(yōu)勢
工業(yè)設(shè)計系依托數(shù)字科技園的優(yōu)勢，通過校企合作辦學(xué)，建有：西安交大李樂山教授工作室、熊瑞斌博士工作室、寧波北侖創(chuàng)意設(shè)計中心、寧波北侖工業(yè)設(shè)計促進(jìn)中心、北侖設(shè)計師聯(lián)盟秘書處、工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意廣場、打樣實(shí)訓(xùn)基地、生產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、小批量生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)品展示研討中心，以確保學(xué)生能夠真正在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
由園區(qū)、企業(yè)、專家、院校組成《工業(yè)設(shè)計專業(yè)建設(shè)管理委員會》。收集研討區(qū)域企業(yè)的真實(shí)創(chuàng)新需求，建立學(xué)生的思維高點(diǎn)，明確學(xué)生職業(yè)目標(biāo)與方向。由設(shè)計公司、企業(yè)設(shè)計總監(jiān)組成《北侖工業(yè)設(shè)計師聯(lián)盟》，研討制定人才培養(yǎng)課件》并組織實(shí)施實(shí)戰(zhàn)項目，培養(yǎng)學(xué)生技藝高點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。以產(chǎn)品開發(fā)流程中各環(huán)節(jié)的點(diǎn)作為教學(xué)課件，讓學(xué)生參與產(chǎn)品研發(fā)的全過程。
專業(yè)學(xué)生第三年由學(xué)校安排到臺灣等高校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及實(shí)踐，進(jìn)一步拓寬國際視野，為就業(yè)打下更堅實(shí)的基礎(chǔ)。
專業(yè)所在數(shù)字科技園區(qū)是寧波市市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)教育、政策咨詢、資金支持等各項孵化服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生更好更快的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可以邊學(xué)習(xí)邊體驗，為今后自主創(chuàng)業(yè)奠定一定基礎(chǔ)。
