學生投票人數(shù)：53人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：51人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：50人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：50人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
培養(yǎng)目標：立足漳州，面向福建乃至全國，以園林綠化行業(yè)發(fā)展對園林專技人才的市場需求為導向，對照園林設計繪圖員、綠化施工員和養(yǎng)護工與苗木工的職業(yè)崗位要求和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)能勝任城鄉(xiāng)園林綠地規(guī)劃設計、園林綠化工程施工與組織管理、園林植物栽培與養(yǎng)護等職業(yè)能力，并具有職業(yè)升遷與終身發(fā)展能力的高素質技術技能型人才。（一）專業(yè)特色1、以學生為主體，雙師為主導，崗位為目標全面實行項目化教學，以崗位技能目標為人才培養(yǎng)的最重要依據(jù)，以項目驅動教學實訓，大力推行產教融合，采用“學中做，做中學”的教學模式，教學形式豐富多樣，將學生實操作為核心課程的考核重點，全力培養(yǎng)學生的專業(yè)實用技能，實現(xiàn)與企業(yè)工作崗位無縫對接。2、以賽促學、以賽促教、產教融合以福建省高職技能競賽園藝賽項項目融入課堂教學，將行業(yè)能手引進課堂直指導學生操作技能，以競賽項目教學提升學生的工作能力。園林技術專業(yè)學生可參加全國職業(yè)院校技能大賽和全省職業(yè)院校技能大賽園林景觀設計與施工組、插花與花藝組競賽，可全面提景園林方案設計、施工圖繪制、園林施工、插花設計等一系列技能，為以后學歷提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)增添砝碼。3、校企合作、服務三農、保障就業(yè)學院以工學結合為切入點，對接市場和崗位能力需求，先后與20余家企業(yè)建立了緊密型合作關系，構建了“人才共育、科技服務、人員互聘、崗位實踐、創(chuàng)業(yè)就業(yè)”“五位一體”育人運行機制，為學生頂崗實習、畢業(yè)實習和就業(yè)奠定礎和搭建平臺。
（一）師資力量園林技術專業(yè)群現(xiàn)有專兼職教師30多人，校內現(xiàn)有專業(yè)教師16人，其中教授2人，副教授8人，碩士研究生11人，50%以上具有“雙師型”素質。同時專業(yè)聘請福建省春天生態(tài)科技股份有限公司、漳州市群山園林工程有限公司、福建榮冠環(huán)境建設集團有限公司等多家公司的專業(yè)技術人員作為外聘教師，助力專業(yè)建設和師資能力提升；2018年與福建省春天生態(tài)科技股份有限公司進行專業(yè)技術合作，共建校外實訓基地和鄉(xiāng)村振興服務單位。主要課程：園林植物學、園林苗圃學、園林植物養(yǎng)護學、風景區(qū)規(guī)劃設計、園林綠地規(guī)劃設計、園林建設工程、園林建筑工程規(guī)劃設計、園林管理學等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在各級城建部門、園林管理、園林設計院（所）、園林綠化公司、房地產開發(fā)公司等企事業(yè)單位從事園林設計、規(guī)劃、開發(fā)、經營及管理等工作。
