福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為福建省最早招收健康管理專業(yè)的公辦高職院校，自2015年招生以來(lái)已經(jīng)社會(huì)培養(yǎng)四屆健康管理專業(yè)學(xué)生，目前擁有國(guó)內(nèi)主流健康管理系統(tǒng)及設(shè)施設(shè)備，已建成健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康干預(yù)等多間實(shí)訓(xùn)室，與三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院健康管理全國(guó)示范基地、健康管理公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。作為福建省衛(wèi)生健康委員會(huì)審批的健康管理師考試培訓(xùn)點(diǎn)，依托學(xué)校健康產(chǎn)業(yè)平臺(tái)、泰古康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，助推理實(shí)教學(xué)，提高培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，本著立德樹(shù)人的理念，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、技術(shù)技能培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，結(jié)合健康管理領(lǐng)域從業(yè)者所必須具備的素質(zhì)，制訂了人才培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、健康信息管理等健康管理相關(guān)知識(shí)與技能，面向衛(wèi)生和社會(huì)保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群，培養(yǎng)能夠從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項(xiàng)目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。核心課程：健康管理學(xué)、健康評(píng)估、臨床醫(yī)學(xué)、健康教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)、健康管理實(shí)務(wù)。就業(yè)崗位：醫(yī)院健康體檢中心、健康管理公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、保險(xiǎn)公司、康養(yǎng)中心、月子中心等從事健康教育與培訓(xùn)、健康咨詢與服務(wù)、智慧健康項(xiàng)目管理等健康管理工作。職業(yè)技能證書(shū)：健康管理師、營(yíng)養(yǎng)師、育嬰師、老年照護(hù)師、老年能力評(píng)估師等。八、教學(xué)場(chǎng)景：
