學生投票人數(shù):121人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 9% |
三星 | 6% |
二星 | 5% |
一星 | 7% |
學生投票人數(shù):126人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 5% |
三星 | 9% |
二星 | 4% |
一星 | 12% |
學生投票人數(shù):109人
教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 71% |
四星 | 9% |
三星 | 8% |
二星 | 4% |
一星 | 8% |
學生投票人數(shù):107人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 9% |
三星 | 3% |
二星 | 3% |
一星 | 15% |
(省級特色專業(yè)、中央財政支持重點建設專業(yè))【專業(yè)概況】軟件技術專業(yè)為省級特色專業(yè)、中央財政支持重點建設專業(yè),是計算機與軟件技術省級品牌專業(yè)群核心專業(yè);擁有軟件技術省級優(yōu)秀教學團隊1個、省級教學名師1人、省級名師工作室1個;為我院首個“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè);與聯(lián)想集團、山東師創(chuàng)等行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)緊密合作,2018年被山東省職工教育協(xié)會、山東省校企合作指導委員會表彰為山東省校企合作(產(chǎn)教融合)示范性品牌專業(yè);擁有《Java程序設計》《JSP動態(tài)網(wǎng)站設計》《C語言程序設計》《Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)》等5門省級精品課程、《Java程序設計》《Web前端開發(fā)》2門省級精品資源共享課程。
現(xiàn)開設軟件技術、軟件技術(現(xiàn)代學徒制)、軟件技術(3+2專本銜接)、軟件技術(服務外包方向)四個專業(yè)方向?!菊n程體系】軟件技術專業(yè)是學院首批學分制試點專業(yè),根據(jù)“底層相通-中層分立-高層互選”的原則,與軟件與大數(shù)據(jù)專業(yè)群內(nèi)其他專業(yè)共同制訂了“平臺+模塊”的課程體系。
專業(yè)基礎必修課:(1-2學期開設)信息技術基礎、Python程序設計、Web前端基礎、Java程序設計、數(shù)據(jù)庫原理及應用、Web前端高級專業(yè)核心必修課:(3-4學期開設)數(shù)據(jù)結(jié)構、Linux應用技術、Java程序設計高級、JavaWeb應用開發(fā)技術、軟件工程、軟件開發(fā)使用技術專業(yè)拓展必修課:(第5學期開設)專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)共享就業(yè)課程,學生可根據(jù)意愿自主選擇就業(yè)方向,滿足學生多方向就業(yè)需要公共/專業(yè)選修課:在校學習期,開設公共選修課,如攝影、國學、表達與溝通,提升學生文化素養(yǎng);開設多種專業(yè)選修課,如大數(shù)據(jù)技術導論、微信小程序開發(fā),滿足學生專業(yè)技能拓展需求;開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,如創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、商業(yè)模式創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)?!揪蜆I(yè)方向】面向IT企業(yè)從事軟件開發(fā)、測試、系統(tǒng)維護、技術服務、應用管理等工作,如Web前端開發(fā)工程師、Java開發(fā)工程師、軟件測試工程師、PHP開發(fā)工程師、產(chǎn)品設計師、系統(tǒng)運維工程師、軟件售前售后工程師、軟件實施工程師等。也可在企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、管理、維護等工作?!緦嵱枟l件】本專業(yè)建有私有云計算中心,并擁有軟件協(xié)同創(chuàng)新中心、軟件創(chuàng)新工作室、軟件工程技術中心、軟件測評中心等多個高端校內(nèi)實訓室。與中軟國際、中創(chuàng)軟件、聯(lián)想集團、中關村軟件園等20多家國內(nèi)知名軟件企業(yè)、軟件園區(qū)共建校外實訓基地,充分滿足學生實訓、實習需求。軟件創(chuàng)新工作室軟件協(xié)同創(chuàng)新中心【人才培養(yǎng)】專業(yè)堅持以賽促學的辦學理念,鼓勵在校師生參加各級專業(yè)賽事,在國內(nèi)多個重要賽事中獲得佳績,展現(xiàn)了軟件技術專業(yè)人才培養(yǎng)水平。
2016級畢業(yè)生張濤,憑借“智慧停車”項目在第五屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽中榮獲金獎。
亓琳老師在山東省第六屆“超星杯”高校青年教師教學比賽中,憑借穩(wěn)重扎實的教學基本功、收放自如的臺風、精準流暢的教學語言以及簡潔恰當?shù)慕虒W方法,從170名參賽選手中脫穎而出,榮獲“工科組”一等獎。
王國強老師指導參賽團隊,在“山東省職業(yè)院校技能競賽HTML5交互融媒體內(nèi)容設計與制作”賽項中取得二等獎。
李忠起老師指導學生榮獲“中國高校計算機大賽微信小程序應用開發(fā)賽”全國三等獎、“2019小程序創(chuàng)意與開發(fā)大賽”開發(fā)組二等獎。