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2025年羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)

摘要: 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看現(xiàn)代教育技術(shù):專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):137人

綜合滿意度 占比
五星 46%
四星 35%
三星 13%
二星 4%
一星 2%
辦學(xué)條件滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):138人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 42%
四星 36%
三星 14%
二星 3%
一星 5%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):132人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 39%
四星 37%
三星 17%
二星 6%
一星 1%
就業(yè)滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):131人

就業(yè)滿意度 占比
五星 35%
四星 23%
三星 26%
二星 9%
一星 7%

二、羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)怎么樣?

專業(yè)名稱:現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)操作與維護(hù)、中小學(xué)課堂教學(xué)等能力的中小學(xué)教師或計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才。屬于師范專業(yè),既可以做中小學(xué)教師,也可以做IT白領(lǐng)。核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語(yǔ)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)、教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、信息技術(shù)教學(xué)法、教師資格證輔導(dǎo)、攝影攝像技術(shù)、圖像處理、前端開(kāi)發(fā)技術(shù)、影視編輯技術(shù)、AutoCAD應(yīng)用技術(shù)、AI設(shè)計(jì)、技能培訓(xùn)與平面設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽、技能培訓(xùn)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽、多媒體設(shè)計(jì)與創(chuàng)新思維訓(xùn)練、見(jiàn)習(xí)、試教、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新思維訓(xùn)練等。就業(yè)方向:(1)教育行業(yè):中小學(xué)信息技術(shù)教師、中職中專技校計(jì)算機(jī)教師、實(shí)驗(yàn)員及其他學(xué)科教師等;(2)傳媒行業(yè):攝影攝像、影視編輯等;(3)IT設(shè)計(jì)行業(yè):平面設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等;(4)其他計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)等。

本專業(yè)為師范類專業(yè)、廣東省重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,師資力量雄厚,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地充足,80%以上課程在機(jī)房或?qū)嵱?xùn)室完成,以工作崗位能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系,讓學(xué)生快速適應(yīng)工作崗位,實(shí)現(xiàn)多元化、多崗位的就業(yè)前景。