學(xué)生投票人數(shù)：110人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：121人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：106人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：106人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
專業(yè)名稱:小學(xué)數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，師德優(yōu)秀、以兒童為本，素養(yǎng)綜合，能勝任新時(shí)代小學(xué)教育教學(xué)需要，掌握小學(xué)教育教學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，能從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、班級管理、教學(xué)改革與研究工作，具有良好職業(yè)道德及卓越教師潛質(zhì)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、技能培訓(xùn)與競賽、專業(yè)技能訓(xùn)練、見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。就業(yè)方向：（1）教育行業(yè)：小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師及管理工作。
（2）企事業(yè)管理機(jī)關(guān)：文字、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作、管理工作。
本專業(yè)為學(xué)院首批示范專業(yè)，2016年校級一類品牌建設(shè)專業(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)是一支由4名副高職稱、8名講師職稱、2名助講和2名外聘小學(xué)高級職稱教師組成的專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建成校級精品課程2門；小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)室1間；建立了多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地；注重學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，開展形式多樣的職業(yè)（專業(yè)）技能比賽。近五年，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中（廣東賽區(qū)），共獲省一等獎(jiǎng)3個(gè)（國家二等獎(jiǎng)2個(gè)），省二、三等獎(jiǎng)15個(gè)；在廣東省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)；在第一屆全國小學(xué)教育專業(yè)師范生職業(yè)技能大賽中獲小學(xué)教育組一等獎(jiǎng)。近五年有11名數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過專插本考試，進(jìn)入本科院校進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)。
