學生投票人數(shù)：34人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：35人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：32人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：30人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 10% |
音樂教育
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的音樂表演和教學的基本技能，能在中小學從事音樂教學，組織課外文藝活動和競賽工作的中小學音樂教師。
專業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握音樂教育專業(yè)的技能技藝和組織教學活動的技術能力。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：音樂基礎理論、聲樂、鋼琴、形體訓練、民族民間舞、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、舞蹈欣賞、舞蹈編導、教育學、教育心理學、音樂教育學、器樂選修、教學實習、畢業(yè)實習等。
就業(yè)面向：中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或藝術管理工作。
