學(xué)生投票人數(shù)：199人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：208人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：186人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：177人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 17% |
機電一體化技術(shù)主干課程電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械制圖與CAD繪圖、計算機基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、維修電工、液壓與氣動、自動控制技術(shù)、金屬工藝學(xué)、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制器、數(shù)控編程與操作、單片機技術(shù)、電子產(chǎn)品設(shè)計與制作、機床電氣設(shè)備與維修。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)領(lǐng)域需要的計算機、自動控制、檢測傳感和機械等技術(shù)的基本理論和基本技能，具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品加工、組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)等專業(yè)技術(shù)，具有較強崗位適應(yīng)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，能從事機電一體化設(shè)備生產(chǎn)、運行、維護和管理崗位等工作的高端技能型人才。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向自動生產(chǎn)線運維技術(shù)員；工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)員；機電一體化設(shè)備生產(chǎn)管理員；機電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試技術(shù)員；機電一體化設(shè)備銷售和技術(shù)支持技術(shù)員；機電一體化設(shè)備技改技術(shù)員等職位。
