學生投票人數(shù)：10人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 100% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：15人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：10人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：10人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 0% |
課程設置教育學基本原理、學前教育學、學前心理學、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童健康教育、美工、音樂教育、美術教育、現(xiàn)代教育技術。就業(yè)方向為各類各級幼兒園培養(yǎng)專業(yè)人才。培養(yǎng)目標以培養(yǎng)合格的應用型人才為目標，建設一支高素質、結構合理的師資隊伍，構建科學的人才培養(yǎng)模式和靈活的課程體系，建設一套示范性的實習實訓基地，培養(yǎng)大批高質量的、符合社會需求的學前教育專業(yè)的實用性人才，建成具有示范和社會影響力的自治區(qū)級示范專業(yè)。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握學前教育基本理論、專業(yè)知識及基本技能，能從事各級各類基層幼兒園保教工作的合格幼教師資。
