學前教育專業(yè)是針對0——6歲學齡前兒童的教育，被譽為“永遠的朝陽”行業(yè)，主要培養(yǎng)輸送掌握扎實的學前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，且能夠適應現(xiàn)代學前教育發(fā)展需要的高素質應用型專門人才。一、專業(yè)前景學前教育作為國民教育體系的重要組成部分，對人的終身學習和發(fā)展具有重要意義。黨的十九大報告提出“辦好學前教育”。習近平總書記兩次做出重要批示，對學前教育進行調研，摸清底數(shù)，制定相關政策。教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前學前教育專業(yè)師資缺口達52萬人，迫切需要大量高素質幼教人才。二、開設課程主要學習學前教育學、學前教育政策與法規(guī)、幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)、學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動設計與實施、學前教育研究方法、鋼琴與幼兒歌曲彈唱、美術與幼兒美術創(chuàng)編、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、奧爾夫音樂教學法、蒙臺梭利教學法及感覺統(tǒng)合教育等課程。三、辦學特色采用理論與實踐教學一體化教學方法，融“教、學、做”于一體，重視校內學習與校外實踐工作的一致性，積極推行工學結合，探索任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生實踐能力的教學模式。四、辦學實力具有能從事本專業(yè)的教學和科研師資隊伍。學校高度重視師資培養(yǎng)，深化"雙師型"教師隊伍建設，落實理論與實踐一體化教學理念。建有校內實訓室與校外實習基地。校內實訓室包括鋼琴（含電鋼琴）實訓室、美術教育實訓室和形體與舞蹈實訓室等；校外實習基地為當?shù)貎?yōu)質幼兒園和托育機構等，配備指導教師對學生實習進行指導和管理。五、資格證書學前教育專業(yè)學生可考取幼兒園教師資格證書、育嬰師、保育員、家庭教育指導師、感覺統(tǒng)合指導師、蒙臺梭利教育指導師等相關職業(yè)技能證書。六、就業(yè)崗位學生畢業(yè)后可在幼兒園、托育機構、早教中心、感統(tǒng)訓練機構、青少年活動中心、心理咨詢中心、社區(qū)服務機構等從事幼兒保教、幼兒感統(tǒng)訓練、家庭教育指導、學前教育行政及相關管理研究等工作。
