一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代健康管理理論、方法與技術，掌握健康檢測、評估、干預等服務技能，具有良好的人文與科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、職業(yè)道德、實踐能力以及溝通協(xié)調(diào)能力，面向衛(wèi)生和社會保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群，能夠從事健康咨詢與服務、健康教育與培訓、智慧健康項目管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。二、主干課程人體結構與機能、基礎醫(yī)學概要、中醫(yī)學概論、預防醫(yī)學、管理學基礎、健康心理學、臨床醫(yī)學概論、健康管理與健康促進、健康管理學概論、健康評價技術、健康監(jiān)測技術、營養(yǎng)保健概論、市場營銷、健康體檢應用知識、保險管理與實務、養(yǎng)生保健知識等。三、就業(yè)方向本專業(yè)學生畢業(yè)后可到各類健康管理機構、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、衛(wèi)生行政部門、健康保險機構、健康養(yǎng)老機構、衛(wèi)生信息部門、教育和研究機構等從事健康咨詢與服務、健康教育與培訓、智慧健康項目管理、健康保險、健康教育和研究等方面的工作。四、就業(yè)優(yōu)勢健康管理作為一門學科及行業(yè)是最近二三十年的事，最早在歐美風行，并逐漸形成一個獨立的行業(yè)。健康管理在我國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)，目前我國健康管理機構數(shù)量較少，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)大約全國在10萬人以上，享受科學、專業(yè)的健康管理服務的人數(shù)只占總人數(shù)的萬分之二，與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務相去甚遠。隨著人口老齡化的進程加快，期望壽命的延長以及慢性病的上升，對健康維護及改善的需求會日益增長，傳統(tǒng)的醫(yī)療服務模式已不能滿足發(fā)展的需要，新興的健康管理專業(yè)將有非常廣闊的就業(yè)前景。五、可獲取職業(yè)資格證書健康管理師，育嬰師，保健按摩師等證書。
