學生投票人數：101人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數：99人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：99人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：99人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
應用英語專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標定位是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有英語專業(yè)領域必備的基礎理論知識和專門知識，具備從事涉外業(yè)務崗位（服裝外貿為主）實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質技能型人才。就業(yè)崗位以外貿崗位群（主要服裝外貿）為主以及外事員、商務秘書、翻譯，導游，教師等與英語語言應用技能相關的活職業(yè)崗位群。
主干課程：英語精讀、英語聽說、英語口語、英語翻譯理論與實踐、商務英語、外貿英語函電、外貿英語單證等。
實踐環(huán)節(jié)：國際貿易實訓、外貿英語單證實訓、服裝英語理單跟單實訓、崗位實習、畢業(yè)設計與答辯。
職業(yè)能力：1．外貿理單與跟單；2．外貿代理與報關；3.商務秘書、外事員；4.翻譯；5.導游；6.教師等。
擇業(yè)方向：在各類外貿公司、外貿企業(yè)從事外貿理單員與跟單員、外貿代理與報關員等工作。
拓展崗位：在旅游公司、網絡公司、語言培訓機構、對外聯(lián)絡機構等單位從事與語言應用技能和語言服務相關的任何工作。
包裝技術與設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有包裝設計領域必備的基礎理論知識和專門知識，具備從事包裝設計、平面設計等崗位實際工作的基本能力和基本技能，既懂設計又懂印刷，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質技能型專門人才。
主干課程：設計草圖、設計創(chuàng)意與訓練、Photoshop修圖、Illustrator與DM單、Box-vellum與結構設計、Coreldraw與標志設計、圖形創(chuàng)意與字體設計、廣告創(chuàng)意與設計、商業(yè)包裝設計與實訓、Indesign與版式設計、企業(yè)形象設計與實訓、樣本設計與實訓、印刷設計與實訓等
教學成果：2006年，“包裝技術與設計專業(yè)生產型實踐基地建設模式”榮獲學院教學成果二等獎；2008年，“基于以能力為本位的包裝專業(yè)實踐教學方案設計”榮獲中國第二屆實踐教學大賽三等獎愛；2009年，““政府引導校企合作”校外實習基地建設的探索”榮獲寧波市高校十大產學研優(yōu)秀案例之一。
專業(yè)亮點：
1）校企合作成效顯著；包裝技術與設計專業(yè)自成立以來，就與與包裝、印刷、設計三類企業(yè)建立良好的合作雙贏關系，目前在這三條線上都已經有相關企業(yè)與本專業(yè)建立了緊密型的合作關系，學院工學結合試點改革專業(yè)之一，并于2010年1月順利通過專家驗收。
2）學生獲獎成績顯著；近三年來，本專業(yè)學生在各類市級以上比賽中獲獎達到32次，極大地提高了學生的學習興趣和創(chuàng)作熱情。
3）項目驅動成績斐然；在校內、外專業(yè)實訓基地的平臺上，教師不斷地把企業(yè)真實項目引入課堂教學，進行公司化的運作，讓學生接受包括知識、技能、態(tài)度三方面的訓練和學習，端正了學生的從業(yè)態(tài)度。
形成了“任務驅動——教、學、做一體化”的創(chuàng)新實踐教學方法。
職業(yè)能力：1.手繪設計表現能力；2.圖形設計能力；3.標志設計能力；4.VI企業(yè)形象設計能力；5.各類商品的包裝開發(fā)設計能力；6.PS修圖能力；7.商業(yè)插畫設計能力等
擇業(yè)方向：包裝企業(yè)、印刷企業(yè)、廣告、傳媒、外貿、各類實體公司從事平面設計、包裝設計、印前制作等崗位。
