學(xué)生投票人數(shù)：304人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：302人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：294人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 86% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：282人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 83% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)前教育（師范類，2008年被評為校重點專業(yè)。2011年被列為省級重點建設(shè)專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)一線的學(xué)前教育教師、管理人員及早教機構(gòu)教師。核心能力：具備比較扎實的科學(xué)文化素質(zhì)與學(xué)前兒童發(fā)展理論素養(yǎng)，較高的兒童文學(xué)修養(yǎng)與教師口語技能，較強的藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)作和欣賞能力，過硬的幼兒園保教能力、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力、一定的學(xué)前教育科研能力。主要專業(yè)課程與主要實踐環(huán)節(jié)：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童語言教育活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會教育活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童健康教育活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動指導(dǎo)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、幼兒園管理、幼兒游戲、幼兒園課程、學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育、兒童英語、兒童文學(xué)、蒙臺梭利教學(xué)法、教師口語、聲樂、舞蹈、舞蹈創(chuàng)篇、鋼琴、美術(shù)等課程。構(gòu)建以培養(yǎng)幼兒教師理論素養(yǎng)和教學(xué)技能為核心的實踐教學(xué)體系。確立了學(xué)前藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、學(xué)前早教、學(xué)前英語專業(yè)發(fā)展方向。專業(yè)特色：本專業(yè)的前身是齊齊哈爾幼兒師范學(xué)校，是黑龍江省西部地區(qū)幼兒師資培訓(xùn)中心，是省級重點建設(shè)專業(yè)。現(xiàn)有正副教授9人，《幼兒園活動設(shè)計指導(dǎo)》是省內(nèi)該專業(yè)第一門精品課程，《幼兒衛(wèi)生與保健》、《聲樂》課程相繼獲得省級精品課程，學(xué)前教育教研室是第一個省優(yōu)秀教學(xué)團隊。本專業(yè)擁有數(shù)碼鋼琴教室、奧爾夫音樂實訓(xùn)室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、音樂教室、舞蹈室、美術(shù)手工制作室，電子琴教室、鋼琴室、實驗劇場、幼兒園摸擬教室、蒙臺梭利教室、學(xué)前課件制作工作室以及多功能實訓(xùn)教室。在北京、深圳、廣州、上海、杭州、大連等省內(nèi)外30多所幼兒園建立了實習(xí)和就業(yè)基地。就業(yè)面向：幼兒園、幼教機構(gòu)和藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。其他：本專業(yè)學(xué)生可參加教師資格認證、全國計算機等級考試、全國高等學(xué)校非計算機專業(yè)學(xué)生計算機聯(lián)合考試、省級普通話測試，成績合格可獲得相應(yīng)資格證書。學(xué)生在校期間可以考取《育嬰師證書》，也可通過自學(xué)考試獲得哈爾濱師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)歷。
