學生投票人數(shù)：31人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：31人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：30人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：29人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 13% |
心理咨詢（非師類）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)心理咨詢基礎理論扎實，心理技能嫻熟的實用型高級技術(shù)人才。核心能力：獨立實施心理測量、心理咨詢、心理健康教育、職業(yè)指導的實際操作技能。主要課程與主要實踐環(huán)節(jié)：普通心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、心理衛(wèi)生學、變態(tài)心理學、家庭教育學、特殊需要兒童心理與教育、心理咨詢理論與實踐、心理診斷、團體心理咨詢、學校心理輔導、心理測量學等主要專業(yè)課程，構(gòu)建以心理咨詢教師教育技能培養(yǎng)為核心的實踐教學體系，以團體咨詢、家庭系統(tǒng)排列、意象對話等咨詢技術(shù)能力培養(yǎng)為核心的實踐操作體系。與市內(nèi)的幼兒園、中小學校、特教學校、培智學校、心理咨詢所、心理研究所、共青團、婦聯(lián)、企業(yè)的人才資源部門等建立了長期合作關系，建立實訓基地10余個，滿足學生的實踐教學需要。心理咨詢專業(yè)《團體心理咨詢》課程為省級精品課。專業(yè)特色：本專業(yè)是我校2005年在全省率先申辦的新專業(yè)，是我校重點發(fā)展建設的非師范類專業(yè)之一，有副教授5人，心理學碩士1人，聘請社會心理教育及咨詢機構(gòu)兼職教師3人，具有國家勞動與社會保障部頒發(fā)的國家心理咨詢師資格證書的2人。設有心理實驗室、感覺統(tǒng)合實訓室、心理咨詢室、心理咨詢摸擬教室，擁有心理測試軟件和測試量表20余種，并設有負責全校大學生心理健康教育與咨詢工作的心理健康指導中心。心理咨詢專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，國家制定的小康社會標準中，已把每1000人中有一名心理咨詢師作為一項重要指標，照此測算我國心理咨詢師人數(shù)應在130萬以上，而我國目前僅有2萬多人。另據(jù)不完全統(tǒng)計，我國有專職心理輔導老師的中小學尚不足5%，與國家的要求相距甚遠，因此，畢業(yè)生就業(yè)趨勢很好。就業(yè)方向：幼兒園、中小學校、各級共青團、婦聯(lián)、職業(yè)培訓中心、心理咨詢所、企事業(yè)的人力資源部及社區(qū)服務等。
