學生投票人數(shù)：38人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：37人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：36人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：36人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 11% |
背景及現(xiàn)狀：
藝術設計專業(yè)是我院根據(jù)教育部高職高專的職業(yè)培養(yǎng)要求，為滿足國內的藝術設計方向發(fā)展對人才大量需求，培養(yǎng)適應人們生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高等應用型人才而設置的新實用藝術設計專業(yè)。該專業(yè)與2006年開始招生，由于新技術、新方法、新觀念的不斷涌現(xiàn)，以及行業(yè)對人才的要求不斷變化與提高，為適應社會發(fā)展的需要，藝術專業(yè)的建立起，我們就緊緊圍繞產(chǎn)學研相結合的辦學思路，就與裝飾藝術相關企業(yè)合作，走一條“利用企業(yè)優(yōu)勢辦專業(yè)，辦好專業(yè)建設之路，形成了自己獨特的專業(yè)特色。
培養(yǎng)目標：
擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹執(zhí)行黨的基本路線，德、智、體全面發(fā)展，具有較高的文化素質和專業(yè)基礎知識，具有較強的實踐能力和專業(yè)技能的成為藝術設計方面的高級職業(yè)應用型人才。學生畢業(yè)后，能在專業(yè)設計機構和科研單位等從事印刷品設計、標志設計、企業(yè)形象設計、包裝設計、書籍裝幀設計、網(wǎng)頁設計、廣告設計和設計管理的專業(yè)人才。能夠獨立開展、組織各類藝術設計活動，面向設計應用的高素質應用型、復合型專業(yè)設計人才
培養(yǎng)要求：
以適應和滿足社會對藝術設計人才需求為目的，以培養(yǎng)本專業(yè)的藝術設計應用能力為主線，以突出應用性、針對性、實踐性為原則來優(yōu)化知識結構，組合課程體系與教學內容，并與教學方法、手段、技術的改革相結合。知識、能力、素質為一體。在合理處理好知識、能力、素質三者的相互關；的前提下，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和構建課程體系。以綜合職業(yè)素質教育為基礎，以能力為本位。從職業(yè)分析入手，對職業(yè)崗位進行能力分解，并以此確定專業(yè)核心能力和一般專業(yè)能力，重點突出學生技術的運用能力和崗位工作能力的培養(yǎng)，圍繞核心能力設立課程，形成以技術應用能力或面向工作過程的能力為支撐的專業(yè)培養(yǎng)
主要課程：
素描與色彩、造型設計基礎、計算機輔助設計、工藝美術史、視覺心理學、圖形創(chuàng)意、包裝設計、書籍裝幀、印刷工藝、CI形象設計、字體設計、廣告設計、攝影、民族藝術考察、展示設計、裝飾藝術設計。
