學生投票人數(shù)：25人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：43人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數(shù)：24人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：23人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 21% |
學前教育專業(yè)一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉幼兒教育領域的相關知識，掌握幼兒教師具備的彈、唱、跳、畫、說五項技能，有較強的創(chuàng)新意識，從事學前教育工作的綜合性、師范性、實踐性很強的高素質(zhì)技能型人才。二、主要課程：學前心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒游戲理論與實踐、學前英語教育、幼兒教師口語技能與訓練、幼兒舞蹈創(chuàng)編、鋼琴與兒歌即興伴奏、聲樂、玩教具設計與制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。三、就業(yè)崗位：幼兒園學前教育教師，也可從事學前教育培訓機構(gòu)教師即親子園、幼托中心、以及各類幼兒教育機構(gòu)的教育與管理工作。
