學生投票人數(shù)：97人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：99人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：90人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：86人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 8% |
中央財政支持的示范專業(yè)，省級特色專業(yè)，省級園林類卓越技能型人才培養(yǎng)基地。培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)學生具有中小型綠地設計能力，兼具園林工程的施工技術和經(jīng)濟管理能力等生產(chǎn)一線工作能力的高素質技術技能型人才。通過三年培養(yǎng)，能重點勝任設計員、施工員、造價員等崗位工作，具備較強的動手能力、學習能力、創(chuàng)新能力，具有良好的職業(yè)道德和團隊精神及可持續(xù)發(fā)展能力。就業(yè)面向：主要面向本地并輻射長三角，能在園林、市政及房地產(chǎn)等建筑類行業(yè)企業(yè)，負責小型綠地的設計與管理，負責現(xiàn)場施工技術與工程經(jīng)濟管理工作。初始崗位：設計員、施工員、造價員、資料員、投標員、監(jiān)理員等初級技術崗位。目標崗位：設計師、項目負責人、園林造價師等高級管理崗位。專業(yè)特色：在培養(yǎng)途徑上，主要體現(xiàn)“以項目為載體，任務驅動”的工學結合人才培養(yǎng)模式。專業(yè)教師依托園林企業(yè)，通過園林工程項目的實踐，掌握行業(yè)動態(tài)，提升業(yè)務能力；學生通過參與園林工程項目，訓練專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)；選聘園林企業(yè)高級工程技術人員為校外專業(yè)帶頭人，為專業(yè)發(fā)展提供助力；通過校企合作的專業(yè)綜合實訓，強化學生專業(yè)綜合技能和職業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)定位：側重于培養(yǎng)中小型綠地方案設計和施工圖設計的技術人才，能根據(jù)園林施工圖編寫施工組織方案和預算方案的工程施工與工程經(jīng)濟管理人才。主干課程：園林規(guī)劃設計、園林工程技術、園林工程招投標與概預算、園林建筑設計、園林識圖與制圖、園林計算機制圖、園林測量、園林植物、園林工程監(jiān)理、園林環(huán)境分析與處理等。
